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          函數(shù)在上是增函數(shù)，在上是減函數(shù)，則      （   ）
          A．b>0且<0B．b = 2<0 C．b = 2>0D．，b的符號不定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          顯然不符合題意；則函數(shù)在上是增函數(shù)，在上是減函數(shù)需滿足，所以故選B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          函數(shù)對任意實數(shù)均有成立，且，則與的大小關系為                             （   ）
          A．B．
          C．D．大小關系不能確定
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          設函數(shù)
          （1）求函數(shù)的零點；
          （2）在坐標系中畫出函數(shù)的圖象；
          （3）討論方程解的情況.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （1）若，不等式恒成立，求實數(shù)的取值范圍；
          （2）若，滿足不等式，求實數(shù)的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知函數(shù). 
          （1）當時，求函數(shù)f(x)的最大值和最小值；
          （2）求實數(shù)的取值范圍，使在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          設是定義在R上的偶函數(shù),且在(－∞,0)上是增函數(shù),則與的大小關系是（ ）
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						

          設奇函數(shù)在上是增函數(shù)，且，當時， 對所有的恒成立，則的取值范圍是（    ）
          A．或或B．或
          C．或或D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          二次函數(shù)，滿足為偶函數(shù)，且方程有相等實根。
          （1）求的解析式；
          （2）求在上的最大值。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          函數(shù)，的值域是________________.
          

			
          

			
          
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