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        1. 【題目】國(guó)慶節(jié)來(lái)臨,某公園為了豐富廣大人民群眾的業(yè)余生活,特地以我們都是中國(guó)人為主題舉行猜謎語(yǔ)競(jìng)賽.現(xiàn)有兩類謎語(yǔ):一類叫事物謎,就是我們常說的謎語(yǔ);另一類叫文義謎,也就是我們常說的燈謎,共8道題,其中事物謎4道題,文義謎4道題,孫同學(xué)從中任取3道題解答.

          1)求孫同學(xué)至少取到2道文義謎題的概率;

          2)如果孫同學(xué)答對(duì)每道事物謎題的概率都是,答對(duì)每道文義謎題的概率都是,且各題答對(duì)與否相互獨(dú)立,已知孫同學(xué)恰好選中2道事物謎題,1道文義謎題,用表示孫同學(xué)答對(duì)題的個(gè)數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

          【答案】1;(2)答案見解析,.

          【解析】

          1)由題意可知孫同學(xué)至少取到2道文義謎題的有兩種情況:一是孫同學(xué)取到2道文義謎題,另一種是孫同學(xué)取到3道文義謎題,這兩種情況是互斥的,根據(jù)互斥事件概率的求法求解即可;

          2)由于孫同學(xué)從中任取3道題解答,用表示孫同學(xué)答對(duì)題的個(gè)數(shù),所以可能的取值有0,1,2,3四種情況,分別求四種情況下的概率,即可得到分布列,進(jìn)而可求出期望.

          解:(1)設(shè)孫同學(xué)至少取到2道文義謎題為事件.

          孫同學(xué)取到2道文義謎題共有種取法;

          孫同學(xué)取到3道文義謎題共有種取法,

          .

          2)易知的所有可能取值為0,1,2,3.

          ,

          ,

          .

          故隨機(jī)變量的分布列為

          0

          1

          2

          3

          故隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.若兩個(gè)隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的值越接近于1

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          【題目】已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為.經(jīng)過點(diǎn)且傾斜角為的直線與橢圓交于兩點(diǎn)(其中點(diǎn)軸上方),的周長(zhǎng)為.

          1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)如圖,把平面沿軸折起來(lái),使軸正半軸和軸確定的半平面,與軸負(fù)半軸和軸所確定的半平面互相垂直,若折疊后的周長(zhǎng)為,求的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】多面體中,△為等邊三角形,△為等腰直角三角形,平面,平面.

          1)求證:;

          2)若,,求平面與平面所成的較小的二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,點(diǎn)EAB上,AE2EB2,且DEAB.DE為折痕把△ADE折起,使點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)F的位置,且∠FEB60°.

          1)求證:平面BFC⊥平面BCDE;

          2)若直線DF與平面BCDE所成角的正切值為,求二面角EDFC的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,三棱柱中,側(cè)面,已知,,點(diǎn)是棱的中點(diǎn).

          1)求證:平面;

          2)求二面角的余弦值;

          3)在棱上是否存在一點(diǎn),使得與平面所成角的正弦值為,若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,底面,點(diǎn)為棱的中點(diǎn).

          1)證明:;

          2)求直線與平面所成角的正弦值;

          3)若為棱上一點(diǎn),滿足,求二面角的余弦值.

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          1)討論的單調(diào)性;

          2)當(dāng)時(shí),,求的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案