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        1. 已知函數(shù)=,=,若曲線和曲線都過點P(0,2),且在點P處有相同的切線
          (Ⅰ)求,,,的值;
          (Ⅱ)若時,,求的取值范圍.
          (Ⅰ)=4,=2,=2,=2;(Ⅱ)

          試題分析:(Ⅰ)求四個參數(shù)的值,需尋求四個獨立的條件,依題意
          代入即可求出的值;(Ⅱ)構(gòu)造函數(shù),轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值,記==
          (),由已知,只需令的最小值大于0即可,先求的根,得,只需討論和定義域的位置,分三種情況進行,當(dāng)時,將定義域分段,分別研究其導(dǎo)函數(shù)的符號,進而求最小值;當(dāng)時,的符號確定,故此時函數(shù)具有單調(diào)性,利用單調(diào)性求其最小值即可.
          試題解析:(Ⅰ)由已知得,而
          ,代入得,故=4,=2,=2,=2;
          (Ⅱ)由(Ⅰ)知,
          設(shè)函數(shù)==(),
          ==, 由題設(shè)知,即,令,得
          ,
          (1)若,則,∴當(dāng)時,,當(dāng)時,,記時單調(diào)遞減,時單調(diào)遞增,故時取最小值,而,∴當(dāng)時,,即;
          (2)若,則,∴當(dāng)時,,∴單調(diào)遞增,而.∴當(dāng)時,,即
          (3)若時,,則單調(diào)遞增,而==<0,
          ∴當(dāng)≥-2時,不可能恒成立,
          綜上所述,的取值范圍為[1,].
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)是大于零的常數(shù).
          (Ⅰ)當(dāng)時,求的極值;
          (Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;
          (Ⅲ)證明:曲線上存在一點,使得曲線上總有兩點,且成立.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)函數(shù),其中a為正實數(shù).
          (l)若x=0是函數(shù)的極值點,討論函數(shù)的單調(diào)性;
          (2)若上無最小值,且上是單調(diào)增函數(shù),求a的取值范
          圍;并由此判斷曲線與曲線交點個數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)為自然對數(shù)的底)
          (1)求的最小值;
          (2)設(shè)不等式的解集為,且,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知點,直線與函數(shù)的圖象交于點,與軸交于點,記的面積為.

          (Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
          (Ⅱ)求函數(shù)的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          函數(shù)在區(qū)間上恰有一個零點,則實數(shù)的取值范圍是_____.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知函數(shù)是定義在實數(shù)集R上的奇函數(shù),且成立(其中的導(dǎo)函數(shù)),若,則a,b,c的大小關(guān)系是(   )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知函數(shù),若過點且與曲線相切的切線方程為,則實數(shù)的值是(   )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下列圖象中,有一個是函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的圖象,則的值為              .

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          同步練習(xí)冊答案