【題目】已知函數(shù)的圖象的一條切線為
軸.(1)求實(shí)數(shù)
的值;(2)令
,若存在不相等的兩個(gè)實(shí)數(shù)
滿足
,求證:
.
【答案】(1)(2)見解析
【解析】試題分析:(1)對函數(shù)求導(dǎo),由題可設(shè)切點(diǎn)坐標(biāo)為,由原函數(shù)和切線的斜率為
可得方程組,解方程組得
值;(2)由題知
,可構(gòu)造去絕對值后的函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系,判斷
的單調(diào)性,再構(gòu)造函數(shù)
,利用導(dǎo)數(shù)判斷出
的單調(diào)性,最后可令
,利用
單調(diào)性可得結(jié)論.
試題解析:(1),
,
設(shè)切點(diǎn)坐標(biāo)為,由題意得
,
解得: .
(2),令
,
則,當(dāng)
時(shí),
,
,
又可以寫成
,當(dāng)
時(shí),
,
,
因此在
上大于0,
在
上單調(diào)遞增,又
,
因此在
上小于0,在
上大于0,
且
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
,
當(dāng)時(shí),
,
記,
記函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為
,則
,
故在
上單調(diào)遞增,
所以,所以
,
不妨設(shè),則
,
而,
,有單調(diào)性知
,即
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】是否存在實(shí)數(shù)a,使得函數(shù)y=sin2x+acosx+a-
在閉區(qū)間[0,
]上的最大值是1?若存在,則求出對應(yīng)的a的值;若不存在,則說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知底角為45的等腰梯形ABCD,底邊BC長為7cm,腰長為,當(dāng)一條垂直于底邊BC
(垂足為F)的直線l從左至右移動(與梯形ABCD有公共點(diǎn))時(shí),直線l把梯形分成兩部分,令BF=x
(1)試寫出直線l左邊部分的面積f(x)與x的函數(shù).
(2)已知A={x|f(x)<4},B={x|a2<x<a+2},若A∪B=B,求a的取值范圍。.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形中,
,
與
相交于點(diǎn)
,
平面
,
.
(1)求證:平面
;
(2)當(dāng)直線與平面
所成角的大小為
時(shí),求
的長度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
),
.
(1)若的圖象在
處的切線恰好也是
圖象的切線.
①求實(shí)數(shù)的值;
②若方程在區(qū)間
內(nèi)有唯一實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(2)當(dāng)時(shí),求證:對于區(qū)間
上的任意兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)
,
,都有
成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題13分)已知函數(shù)f(x)=-
(a>0,x>0).
(1)求證:f(x)在(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù);
(2)若f(x)在[,2]上的值域是[
,2],求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知{an}是等差數(shù)列,{bn}是等比數(shù)列,且b2=3,b3=9,a1=b1,a14=b4.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)cn=an+bn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和.
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