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        1. 【題目】以下莖葉圖記錄了甲,乙兩組各四名同學的植樹棵數(shù).乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認,在圖中以表示.

          1)如果,求乙組同學植樹棵數(shù)的平均數(shù)和方差;

          2)如果,分別從甲,乙兩組中隨機選取一名同學,求這兩名同學的植樹總棵數(shù)為19的概率.(注:方差,其中,……, 的平均數(shù))

          【答案】1, ;(2.

          【解析】試題分析:(1)利用莖葉圖中的數(shù)據(jù)以及平均數(shù)與方差的計算公式即可求解;(2)分別列出所有基本事件以及符合題意的基本事件的種數(shù),利用古典概型即可求解.

          試題解析:(1)當時,由莖葉圖可知,乙組同學的植樹棵數(shù)是,,,

          平均數(shù),方差;

          2)記甲組四名同學分別為, , ,他們植樹的棵數(shù)依次為,, ;乙組四名同學分別為, , ,他們植樹的棵數(shù)依次為,,,分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學,所有可能的結果有個,即, , , , ,

          , , , , , , ,

          表示選出的兩名同學的植樹總棵數(shù)為這一事件,則中的結果有個,它們是, , ,故所示概率.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的定義域為[-1,5],部分對應值如下表,的導函數(shù)的圖象如圖所示,下列關于的命題:

          -1

          0

          4

          5

          1

          2

          2

          1

          ①函數(shù)的極大值點為0,4;

          ②函數(shù)在[0,2]上是減函數(shù);

          ③如果當時,的最大值是2,那么的最大值為4;

          ④當時,函數(shù)有4個零點.

          其中正確命題的序號是__________

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中.

          (1)若在區(qū)間上具有相同的單調(diào)性,求實數(shù)的取值范圍;

          (2)若,且函數(shù)的最小值為,求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某房屋開發(fā)公司根據(jù)市場調(diào)查,計劃在2017年開發(fā)的樓盤中設計“特大套”、“大套”、“經(jīng)濟適

          用房”三類商品房,每類房型中均有舒適和標準兩種型號.某年產(chǎn)量如下表:

          房型

          特大套

          大套

          經(jīng)濟適用房

          舒適

          100

          150

          標準

          300

          600

          若按分層抽樣的方法在這一年生產(chǎn)的套房中抽取50套進行檢測,則必須抽取“特大套”套房10套, “大套”15套.

          (1)求,的值;

          (2)在年終促銷活動中,獎給了某優(yōu)秀銷售公司2套舒適型和3套標準型“經(jīng)濟適用型”套房,該銷售公司又從中隨機抽取了2套作為獎品回饋消費者.求至少有一套是舒適型套房的概率;

          (3)今從“大套”類套房中抽取6套,進行各項指標綜合評價,并打分如下:

          現(xiàn)從上面6個分值中隨機的一個一個地不放回抽取,規(guī)定抽到數(shù)9.6或9.7,抽取工作即停止.記在抽取到數(shù)9.6或9.7所進行抽取的次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】 “一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱某市為了了解人們對“一帶一路”的認知程度,對不同年齡和不同職業(yè)的人舉辦了一次“一帶一路”知識競賽,滿分100分(90分及以上為認知程度高),現(xiàn)從參賽者中抽取了人,按年齡分成5組(第一組:,第二組,第三組:,第四組:,第五組:),得到如圖所示的頻率分布直方圖,已知第一組有6人

          (1)求;

          (2)求抽取的人的年齡的中位數(shù)(結果保留整數(shù));

          (3)從該市大學生、軍人、醫(yī)務人員、工人、個體戶五種人中用分層抽樣的方法依次抽取6人,42人,36人,24人,12人,分別記為1-5組,從這5個按年齡分的組合5個按職業(yè)分的組中每組各選派1人參加知識競賽代表相應組的成績,年齡組中1-5組的成績分別為93,96,97,94,90,職業(yè)組中1-5組的成績分別為93,98,94,95,90

          i)分別求5個年齡組和5個職業(yè)組成績的平均數(shù)和方差;

          ii)以上述數(shù)據(jù)為依據(jù),評價5個年齡組和5個職業(yè)組對“一帶一路”的認知程度,并談談你的感想

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在四棱錐中,底面為正方形, 平面 , , 分別是, 的中點.

          (Ⅰ)求證: 平面

          (Ⅱ)求三棱錐的體積;

          (Ⅲ)求證:平面平面

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直三棱柱中, 是線段上一點.

          點.

          (1)確定的位置,使得平面平面

          (2)若平面,設二面角的大小為,求證:

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)其中為常數(shù).

          (1)當函數(shù)的圖象在點處的切線的斜率為1時,求函數(shù)上的最小值; (2)若函數(shù)在區(qū)間上既有極大值又有極小值,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知.

          (1)當為何值時, 最小? 此時的位置關系如何?

          (2)當為何值時, 的夾角最小? 此時的位置關系如何?

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