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          定義運算（  ）
          A．(0, 1)B．(-¥, 1)C．(0, 1)D．[1, +¥]
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          ，
          故的取值范圍是．選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          函數(shù)y=（2m-1）x是指數(shù)函數(shù)，則m的取值是___________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          函數(shù)在上的最大值與最小值之和為     .
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知y=f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，若x＜0時，f（x）=1+2x，求f（x）并畫出其圖象．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列4個命題中：
          （1）存在x∈（0，+∞）使不等式2x＜3x成立
          （2）不存在x∈（0，1）使不等式log2x＜log3x成立
          （3）任意的x∈（0，+∞），使不等式log2x＜2x成立
          （4）任意的x∈（0，+∞），使不等式log2x＜
          1
          x
          成立
          真命題的是（　�。�
          A．（1）、（3）B．（1）、（4）C．（2）、（3）D．（2）、（4）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          函數(shù)y=ax與y=-logax（a＞0，且a≠1）在同一坐標系中的圖象只可能是（　�。�
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知函數(shù)（，），．
          （1）求函數(shù)的單調區(qū)間,并確定其零點個數(shù)；
          （2）若在其定義域內單調遞增，求的取值范圍；
          （3）證明不等式 （）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          方程的解是                  ．  
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          化簡的值等于__________.
          

			
          

			
          
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