【題目】已知是各項均為正數(shù)的等比數(shù)列,
是等差數(shù)列,且
.
(I)求和
的通項公式;
(II)設(shè)數(shù)列滿足
,求
;
(III)對任意正整數(shù),不等式
成立,求正數(shù)
的取值范圍.
【答案】(I),
,
;(II)
;(III)
.
【解析】
(1)設(shè)出公比和公差
,將已知轉(zhuǎn)化為
,
的方程組,解方程組,結(jié)合
,即可得到
和
的通項公式;
(2)將要求的算式分組后,分別用等比數(shù)列的求和公式和錯位相減法求和相加即可;
(3)將分離后,轉(zhuǎn)化為
在
上恒成立,進而轉(zhuǎn)化為求函數(shù)
在
上的最小值.
解:(1)設(shè)數(shù)列的公比為
,數(shù)列
的公差為
,由題意
,
由已知有,消去
整理得:
,
,解得
,
,
數(shù)列
的通項公式為
,
,
數(shù)列的通項公式為
,
;
(2),
,
令
令
令
;
(3)對任意正整數(shù),不等式
成立
即對任意正整數(shù)
成立
記
則
,即
遞增
故,
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在區(qū)間
上的最小值
;
(2)令是函數(shù)
圖象上任意兩點,且滿足
求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若,使
成立,求實數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,動點P與定點的距離和它到定直線
的距離之比是
,設(shè)動點P的軌跡為E.
(1)求動點P的軌跡E的方程;
(2)設(shè)過F的直線交軌跡E的弦為AB,過原點的直線交軌跡E的弦為CD,若,求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某同學大學畢業(yè)后,決定利用所學專業(yè)進行自主創(chuàng)業(yè),經(jīng)過市場調(diào)查,生產(chǎn)一小型電子產(chǎn)品需投入固定成本2萬元,每生產(chǎn)x萬件,需另投入流動成本C(x)萬元,當年產(chǎn)量小于7萬件時,C(x)=x2+2x(萬元);當年產(chǎn)量不小于7萬件時,C(x)=6x+1nx+
﹣17(萬元).已知每件產(chǎn)品售價為6元,假若該同學生產(chǎn)的產(chǎn)M當年全部售完.
(1)寫出年利潤P(x)(萬元)關(guān)于年產(chǎn)量x(萬件)的函數(shù)解析式;(注:年利潤=年銷售收人﹣固定成本﹣流動成本
(2)當年產(chǎn)量約為多少萬件時,該同學的這一產(chǎn)品所獲年利潤最大?最大年利潤是多少?(取e3≈20)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學名著《九章算術(shù)》中記載了有關(guān)特殊幾何體的定義:陽馬指底面為矩形,一側(cè)棱垂直于底面的四棱錐,塹堵指底面是直角三角形,且側(cè)棱垂直于底面的三棱柱.
(1)某塹堵的三視圖,如圖1,網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長為1,求該塹堵的體積;
(2)在塹堵中,如圖2,
,若
,當陽馬
的體積最大時,求二面角
的大小.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若對任意的,都有
恒成立,求
的最小值;
(2)設(shè),若
為曲線
上的兩個不同的點,滿足
,且
,使得曲線
在點
處的切線與直線
平行,求證:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,
是它的上頂點,點
各不相同且均在橢圓上.
(1)若恰為橢圓長軸的兩個端點,求
的面積;
(2)若,求證:直線
過一定點;
(3)若,
的外接圓半徑為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:已知某公園的四處景觀分別位于等腰梯形的四個頂點處,其中
,
兩地的距離為
千米,
,
兩地的距離為
千米,
.現(xiàn)擬規(guī)劃在
(不包括端點)路段上增加一個景觀
,并建造觀光路直接通往
處,造價為每千米
萬元,又重新裝飾
路段,造價為每千米
萬元.
(1)若擬修建觀光路路段長為
千米,求
路段的造價;
(2)設(shè),當
為何值時,
,
段的總造價最低.
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