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        1. (2007•深圳二模)閱讀下面的程序框圖,輸出的結(jié)果為
          6
          6
          分析:由已知中的程序框圖,由于程序中變量只由S,I兩個(gè),個(gè)數(shù)不多,而且進(jìn)行循環(huán)的條件為S<50,故可知,循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù)也不多,故可用模擬程序運(yùn)行的方法,求出輸出結(jié)果.
          解答:解:由已知中的程序框圖,
          我們模擬程序的執(zhí)行過(guò)程如下:
          當(dāng)I=1時(shí),S=0,滿足循環(huán)條件,進(jìn)入循環(huán)后S=1,I=2;
          當(dāng)I=2時(shí),S=1,滿足循環(huán)條件,進(jìn)入循環(huán)后S=1+22=5,I=3;
          當(dāng)I=3時(shí),S=5,滿足循環(huán)條件,進(jìn)入循環(huán)后S=1+22+32=14,I=4;
          當(dāng)I=4時(shí),S=14,滿足循環(huán)條件,進(jìn)入循環(huán)后S=1+22+32+42=30,I=5;
          當(dāng)I=5時(shí),S=30,滿足循環(huán)條件,進(jìn)入循環(huán)后S=1+22+32+42+52=55,I=6;
          當(dāng)I=6時(shí),S=66,不滿足循環(huán)條件,
          故輸出的I值為6
          故答案為:6
          點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖,循環(huán)結(jié)構(gòu),其中根據(jù)已知程序框圖,模擬程序的運(yùn)行過(guò)程,是解答程序結(jié)果問(wèn)題最常用的辦法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2007•深圳二模)如圖,已知命題:若矩形ABCD的對(duì)角線BD與邊AB和BC所成角分別為α,β,則cos2α+cos2β=1,若把它推廣到長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,試寫(xiě)出相應(yīng)命題形式:
          長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,對(duì)角線BD1與棱AB、BB1、BC所成的角分別為α、β、γ,則cos2α+cos2β+cos2γ=1,或是sin2α+sin2β+sin2γ=2.
          長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,對(duì)角線BD1與棱AB、BB1、BC所成的角分別為α、β、γ,則cos2α+cos2β+cos2γ=1,或是sin2α+sin2β+sin2γ=2.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2007•深圳二模)已知集合M={-1,0},則滿足M∪N={-1,0,1}的集合N的個(gè)數(shù)是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2007•深圳二模)已知雙曲線
          x2
          a2
          -
          y2
          b2
          =1
          的兩條漸近線互相垂直,則雙曲線的離心率為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2007•深圳二模)把正奇數(shù)數(shù)列{2n-1}的各項(xiàng)從小到大依次排成如下三角形狀數(shù)表記M(s,t)表示該表中第s行的第t個(gè)數(shù),則表中的奇數(shù)2007對(duì)應(yīng)于.( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2007•深圳二模)某中學(xué)有高一學(xué)生400人,高二學(xué)生300人,高三學(xué)生500人,現(xiàn)用分層抽樣的方法在這三個(gè)年級(jí)中抽取120人進(jìn)行體能測(cè)試,則從高三抽取的人數(shù)應(yīng)為( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案