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        1. 【題目】如圖是函數(shù)yf(x)的導(dǎo)函數(shù)yf′(x)的圖象則下面判斷正確的是(   )

          A. (2,1)f(x)是增函數(shù) B. (1,3)f(x)是減函數(shù)

          C. 當(dāng)x2時(shí)f(x)取極大值 D. 當(dāng)x4時(shí),f(x)取極大值

          【答案】C

          【解析】由條件知由于f′(x)≥0函數(shù)f(x)d單調(diào)遞增;f′(x)≤0單調(diào)f(x)單調(diào)遞減
          觀察f′(x)的圖象可知,
          當(dāng)x∈(-2,1)時(shí),導(dǎo)函數(shù)的圖線負(fù)后正,故函數(shù)先遞減,后遞增,故A錯(cuò)誤
          當(dāng)x∈(1,3)時(shí),導(dǎo)函數(shù)現(xiàn)正后負(fù),函數(shù)先增后減,故B錯(cuò)誤
          當(dāng)x∈(1,2)時(shí)函數(shù)遞增,x∈(2,3)函數(shù)單調(diào)減,故得到函數(shù)在2處是極大值;
          同理,由函數(shù)的圖象可知函數(shù)在4處取得函數(shù)的極小值,故D錯(cuò)誤
          故答案選:C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某地區(qū)經(jīng)過一年的新農(nóng)村建設(shè),農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入增加了一倍,實(shí)現(xiàn)翻番.為更好地了解該地區(qū)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入變化情況,統(tǒng)計(jì)了該地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)前后農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入構(gòu)成比例,得到如下餅圖,則下面結(jié)論中不正確的是( )

          建設(shè)前經(jīng)濟(jì)收入構(gòu)成比例 建設(shè)后經(jīng)濟(jì)收入構(gòu)成比例

          A. 新農(nóng)村建設(shè)后,養(yǎng)殖收入增加了一倍

          B. 新農(nóng)村建設(shè)后,其他收入增加了一倍以上

          C. 新農(nóng)村建設(shè)后,種植收入減少

          D. 新農(nóng)村建設(shè)后,養(yǎng)殖收入與第三產(chǎn)業(yè)收入的總和超過了經(jīng)濟(jì)收入的一半

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)若對于,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (2)若對于恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)求函數(shù)的對稱軸方程;

          2)將函數(shù)的圖象上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍,然后再向左平移個(gè)單位,得到函數(shù)的圖象.若, , 分別是三個(gè)內(nèi)角, 的對邊, , ,且,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)f(x)的最小值為1f(0)f(2)3.

          (1)f(x)的解析式;

          (2)f(x)在區(qū)間[2aa1]上不單調(diào),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

          (3)在區(qū)間[1,1],yf(x)的圖象恒在y2x2m1的圖象上方,試確定實(shí)數(shù)m的范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】本小題滿分12分,1小問7分,2小問5分

          設(shè)函數(shù)

          1處取得極值,確定的值,并求此時(shí)曲線在點(diǎn)處的切線方程;

          2上為減函數(shù),求的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若函數(shù)恰有兩個(gè)不相同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值;

          (2)記為函數(shù)的所有零點(diǎn)之和,當(dāng)時(shí),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形的長為,寬為, 邊分別在軸、軸的正半軸上, 點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合.將矩形折疊,是點(diǎn)落在線段.

          Ⅰ)當(dāng)點(diǎn)落在中點(diǎn)時(shí),求折痕所在的直線方程.

          Ⅱ)若折痕所在直線的斜率為,求折痕所在的直線方程與軸的交點(diǎn)坐標(biāo).(答案中可以出現(xiàn)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè),滿足約束條件.

          (1)畫出不等式表示的平面區(qū)域,并求該平面區(qū)域的面積;

          (2)若目標(biāo)函數(shù)的最大值為4,求的最小值.

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          同步練習(xí)冊答案