【題目】已知函數(shù).
(1)若對于,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若對于,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1);(2)
.
【解析】
分析:(1)若f(x)<0對任意x∈R恒成立,則m=0,或
,解得實(shí)數(shù)m的取值范圍;(2)由題意得m(x-)2+
m-6<0,x∈[1,3]恒成立,
令g(x)=m(x-)2+
m-6<0,x∈[1,3],利用函數(shù)的單調(diào)性質(zhì)能求出m的取值范圍.
詳解:
(1)要使mx2-mx-1<0恒成立,
若m=0,顯然-1<0,滿足題意;
若m≠0,則-4<m<0.
∴實(shí)數(shù)m的范圍.
(2)當(dāng)x∈[1,3]時,f(x)<-m+5恒成立,
即當(dāng)x∈[1,3]時,m(x2-x+1)-6<0恒成立.
∵x2-x+1=+
>0,
又m(x2-x+1)-6<0,∴m<.
∵函數(shù)y=在[1,3]上的最小值為
,∴只需m<
即可.
綜上所述,m的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量,函數(shù)
的最小值為
.
(1)當(dāng)時,求
的值;
(2)求;
(3)已知函數(shù)為定義在上的增函數(shù),且對任意的
都滿足
,問:是否存在這樣的實(shí)數(shù)
,使不等式
對所有
恒成立,若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】紋樣是中國藝術(shù)寶庫的瑰寶,火紋是常見的一“種傳統(tǒng)紋樣.為了測算某火紋紋樣(如圖陰影部分所示)的面積,作一個邊長為的正方形將其包含在內(nèi),并向該正方形內(nèi)隨機(jī)投擲
個點(diǎn),已知恰有
個點(diǎn)落在陰影部分,據(jù)此可估計(jì)陰影部分的面積是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在上的函數(shù)
滿足
,且當(dāng)
時,
,若對任意的
,不等式
恒成立,則實(shí)數(shù)
的最大值是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)同時滿足:①在定義域內(nèi)存在
,使得
成立;
②不等式的解集有且只有一個元素;數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,
,
,
。
(Ⅰ)求的表達(dá)式;
(Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)設(shè),
,
的前
項(xiàng)和為
,若
對任意
,且
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象,則下面判斷正確的是( )
A. 在(-2,1)上f(x)是增函數(shù) B. 在(1,3)上f(x)是減函數(shù)
C. 當(dāng)x=2時,f(x)取極大值 D. 當(dāng)x=4時,f(x)取極大值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓 =l (a>b>0)的焦距為2,離心率為
,橢圓的右頂點(diǎn)為A.
(1)求該橢圓的方程:
(2)過點(diǎn)D( ,﹣
)作直線PQ交橢圓于兩個不同點(diǎn)P,Q,求證:直線AP,AQ的
斜率之和為定值.
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