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        1. 【題目】已知函數(shù).

          1)當(dāng)時(shí),討論極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);

          2)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.

          【答案】1)極大值點(diǎn),且是唯一極值點(diǎn);(2

          【解析】

          1)將代入,求導(dǎo)得到上單調(diào)遞減,則上存在唯一零點(diǎn),進(jìn)而可判斷出的極大值點(diǎn),且是唯一極值點(diǎn);
          2)令,得到,則的圖象在上有2個(gè)交點(diǎn),利用導(dǎo)數(shù),數(shù)形結(jié)合即可得到的取值范圍.

          解:(1)由.

          當(dāng)時(shí),,,顯然上單調(diào)遞減.

          ,

          上存在零點(diǎn),且是唯一零點(diǎn),

          當(dāng)時(shí),;

          當(dāng)時(shí),,

          的極大值點(diǎn),且是唯一極值點(diǎn).

          2)令,則.

          ,,

          的圖象在上有兩個(gè)交點(diǎn),

          .

          ,則,

          所以上單調(diào)遞減,而,

          故當(dāng)時(shí),,即,單調(diào)遞增;

          當(dāng)時(shí),,即單調(diào)遞減.

          .

          ,當(dāng)時(shí),

          結(jié)合圖象,可知若的圖象在上有兩個(gè)交點(diǎn),只需,

          所以的取值范圍為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生鮮超市每天從蔬菜生產(chǎn)基地購(gòu)進(jìn)某種蔬菜,每天的進(jìn)貨量相同,進(jìn)價(jià)6/千克,售價(jià)9/千克,當(dāng)天未售出的蔬菜被生產(chǎn)基地以2/千克的價(jià)格回收處理.該超市發(fā)現(xiàn)這種蔬菜每天都有剩余,為此整理了過(guò)往30天這種蔬菜的日需求量(單位:千克),得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

          日需求量

          160

          170

          180

          190

          200

          210

          220

          天數(shù)

          3

          6

          6

          9

          4

          1

          1

          以這30天記錄的各日需求量的頻率作為各日需求量的概率,假設(shè)各日需求量相互獨(dú)立.

          1)求在未來(lái)的3天中,至多有1天的日需求量不超過(guò)190千克的概率;

          2)超市為了減少浪費(fèi),提升利潤(rùn),決定調(diào)整每天的進(jìn)貨量(單位:千克),以銷售這種蔬菜的日利潤(rùn)的期望值為決策依據(jù),在之中選其一,應(yīng)選用哪個(gè)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】《周髀算經(jīng)》中有這樣一個(gè)問(wèn)題:從冬至日起,依次小寒、大寒、立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種這十二個(gè)節(jié)氣其日影長(zhǎng)依次成等差數(shù)列,冬至、立春、春分日影長(zhǎng)之和為31.5尺,前九個(gè)節(jié)氣日影長(zhǎng)之和為85.5尺,則小滿日影長(zhǎng)為(

          A.1.5B.2.5C.3.5D.4.5

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某單位為了更好地應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情,對(duì)單位的職工進(jìn)行防疫知識(shí)培訓(xùn),所有職工選擇網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)和線下培訓(xùn)中的一種方案進(jìn)行培訓(xùn).隨機(jī)抽取了140人的培訓(xùn)成績(jī),統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)樣本中40個(gè)成績(jī)來(lái)自線下培訓(xùn)職工,其余來(lái)自在線培訓(xùn)的職工,并得到如下統(tǒng)計(jì)圖表:

          1)寫出線下培訓(xùn)莖葉圖中成績(jī)的中位數(shù),估算在線培訓(xùn)直方圖的中位數(shù)(保留一位小數(shù));

          2)得分90分及以上為成績(jī)優(yōu)秀,完成下邊列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為成績(jī)優(yōu)秀與培訓(xùn)方式有關(guān)?

          優(yōu)秀

          非優(yōu)秀

          合計(jì)

          線下培訓(xùn)

          在線培訓(xùn)

          合計(jì)

          附:

          0.050

          0.010

          0.001

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解學(xué)生課外使用手機(jī)的情況,某學(xué)校收集了本校500名學(xué)生201912月課余使用手機(jī)的總時(shí)間(單位:小時(shí))的情況.從中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生,將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,得到如圖所示的頻率分布直方圖.已知這50名學(xué)生中,恰有3名女生課余使用手機(jī)的總時(shí)間在,現(xiàn)在從課余使用手機(jī)總時(shí)間在的樣本對(duì)應(yīng)的學(xué)生中隨機(jī)抽取3名,則至少抽到2名女生的概率為(

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某工廠改造一廢棄的流水線M,為評(píng)估流水線M的性能,連續(xù)兩天從流水線M生產(chǎn)零件上隨機(jī)各抽取100件零件作為樣本,測(cè)量其直徑后,整理得到下表:記抽取的零件直徑為X.

          第一天

          直徑/mm

          58

          59

          61

          62

          63

          64

          65

          66

          67

          68

          69

          70

          71

          73

          合計(jì)

          件數(shù)

          1

          1

          3

          5

          6

          19

          33

          18

          4

          4

          2

          1

          2

          1

          100

          第二天

          直徑/mm

          58

          60

          61

          62

          63

          64

          65

          66

          67

          68

          69

          70

          71

          73

          合計(jì)

          件數(shù)

          1

          1

          2

          4

          5

          21

          34

          21

          3

          3

          2

          1

          1

          1

          100

          經(jīng)計(jì)算,第一天樣本的平均值,標(biāo)準(zhǔn)差第二天樣本的平均值,標(biāo)準(zhǔn)差

          1)現(xiàn)以兩天抽取的零件來(lái)評(píng)判流水線M的性能.

          i)計(jì)算這兩天抽取200件樣本的平均值和標(biāo)準(zhǔn)差(精確到0.01);

          ii)現(xiàn)以頻率值作為概率的估計(jì)值,根據(jù)以下不等式進(jìn)行評(píng)判(P表示相應(yīng)事件的概率),①;②;③評(píng)判規(guī)則為:若同時(shí)滿足上述三個(gè)不等式,則設(shè)備等級(jí)為優(yōu);僅滿足其中兩個(gè),則等級(jí)為良;若僅滿足其中一個(gè),則等級(jí)為合格;若全部不滿足,則等級(jí)為不合格,試判斷流水線M的性能等級(jí).

          2)將直徑X范圍內(nèi)的零件認(rèn)定為一等品,在范圍以外的零件認(rèn)定為次品,其余認(rèn)定為合格品.現(xiàn)從200件樣本除一等品外的零件中抽取2個(gè),設(shè)為抽到次品的件數(shù),求分布列及其期望.

          附注:參考數(shù)據(jù):,

          參考公式:標(biāo)準(zhǔn)差.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),a為常數(shù).

          1)討論函數(shù)的單調(diào)性:

          2)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】橢圓的右焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn)且與軸垂直的直線被橢圓截得的弦長(zhǎng)為

          1)求橢圓的方程;

          2)過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓交于、兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),若,求的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為橢圓的右焦點(diǎn),C的準(zhǔn)線與E交于P,Q兩點(diǎn),且

          1)求E的方程;

          2)過(guò)E的左頂點(diǎn)A作直線lE于另一點(diǎn)B,且BOO為坐標(biāo)原點(diǎn))的延長(zhǎng)線交E于點(diǎn)M,若直線AM的斜率為1,求l的方程.

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