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        1. 【題目】如圖,在四棱錐中,底面為正方形, 底面 , 為棱中點(diǎn).

          (1)求證: 平面

          (2)若中點(diǎn), ,試確定的值,使二面角的余弦值為.

          【答案】(I) 見(jiàn)解析; (II) .

          【解析】試題分析:(1)證明線(xiàn)面垂直,一般利用線(xiàn)面垂直判定定理,即從線(xiàn)線(xiàn)垂直出發(fā)給予證明,而線(xiàn)線(xiàn)垂直的尋找與論證,往往從兩個(gè)方面進(jìn)行,一是利用條件中的線(xiàn)面垂直性質(zhì)定理得到線(xiàn)線(xiàn)垂直,二是利用平幾知識(shí),如等腰三角形性質(zhì)得到線(xiàn)線(xiàn)垂直,(2)研究二面角的大小,一般方法為利用空間向量數(shù)量積,即先根據(jù)條件建立恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系,設(shè)立各點(diǎn)坐標(biāo),利用方程組解出各面法向量,利用向量數(shù)量積求出兩法向量夾角,再根據(jù)二面角與兩法向量夾角關(guān)系列方程,解出參數(shù).

          試題解析:(I)證明:∵底面, 底面,∴

          又∵底面為矩形,∴, , 平面 平面,

          平面,又平面,∴, 中點(diǎn),∴ , 平面, 平面,∴平面.

          (II) 以為原點(diǎn),以軸正方向,建立空間直角坐標(biāo)系,令

          , , , , ,    ,

          設(shè)平面的法向量 ,即

          設(shè)平面的法向量, ,

          ,解得.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)若函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù) 的取值范圍,

          (2)當(dāng)時(shí),關(guān)于的方程在[1,4]上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,

          求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,函數(shù).

          (1)當(dāng)時(shí),解不等式

          (2)若關(guān)于的方程的解集中恰有一個(gè)元素,求的值;

          (3)設(shè),若對(duì)任意,函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值的差不超過(guò)1,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某次考試中,語(yǔ)文成績(jī)服從正態(tài)分布,數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如下:

          (Ⅰ)如果成績(jī)大于135的為特別優(yōu)秀,隨機(jī)抽取的500名學(xué)生在本次考試中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)特別優(yōu)秀的大約各多少人?(假設(shè)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)陬l率分布直方圖中各段是均勻分布的)

          (Ⅱ)如果語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科都特別優(yōu)秀的共有6人,從(Ⅰ)中至少有一科成績(jī)特別優(yōu)秀的同學(xué)中隨機(jī)抽取3人,設(shè)3人中兩科都特別優(yōu)秀的有人,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

          (Ⅲ)根據(jù)以上數(shù)據(jù),是否有99%的把握認(rèn)為語(yǔ)文特別優(yōu)秀的同學(xué),數(shù)學(xué)也特別優(yōu)秀.

          (附公及表)

          ①若,則, ;

          ;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若的單調(diào)遞增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (2)當(dāng)時(shí),求證:函數(shù)有最小值,并求函數(shù)最小值的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)求經(jīng)過(guò)兩直線(xiàn)2x-3y-3=0和xy+2=0的交點(diǎn)且與直線(xiàn)3xy-1=0平行的直線(xiàn)l的方程;

          (2)求經(jīng)過(guò)兩直線(xiàn)l1x-2y+4=0和l2xy-2=0的交點(diǎn)P,且與直線(xiàn)l3:3x-4y+5=0垂直的直線(xiàn)l的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù), ),設(shè)方程 , 的實(shí)根的個(gè)數(shù)為分別為、、,則

          A. 9 B. 13 C. 17 D. 21

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解甲、乙兩廠(chǎng)的產(chǎn)品質(zhì)量,采用分層抽樣的方法從甲、乙兩廠(chǎng)生產(chǎn)的產(chǎn)品中分別抽取14件和5件,測(cè)量產(chǎn)品中微量元素,的含量(單位:毫克).下表是乙廠(chǎng)的5件產(chǎn)品的測(cè)量數(shù)據(jù):

          當(dāng)產(chǎn)品中的微量元素,滿(mǎn)足時(shí),該產(chǎn)品為優(yōu)等品

          (1)若甲廠(chǎng)生產(chǎn)的產(chǎn)品共98件,用上述樣本數(shù)據(jù)估計(jì)乙廠(chǎng)生產(chǎn)的優(yōu)等品的數(shù)量;

          (2)從乙廠(chǎng)抽出的上述5件產(chǎn)品中,隨機(jī)抽取2件,求抽取的2件產(chǎn)品中優(yōu)等品數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知冪函數(shù)滿(mǎn)足

          1)求函數(shù)的解析式;

          2)若函數(shù),是否存在實(shí)數(shù)使得的最小值為0?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由;

          3)若函數(shù),是否存在實(shí)數(shù),使函數(shù)上的值域?yàn)?/span>?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案