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        1. 對于函數(shù)
          (1)探索函數(shù)的單調(diào)性,并用單調(diào)性定義證明;
          (2)是否存在實數(shù)使函數(shù)為奇函數(shù)?

          (1)上的減函數(shù);(2)

          解析試題分析:(1)單調(diào)性定義證明步驟比較嚴(yán)格,設(shè),為單調(diào)區(qū)間,然后判定的符號;注意分整理后要分解因式要徹底, 上為增函數(shù)要熟記.
          (2)由奇函數(shù)的性質(zhì)求,可用特殊值或用恒等式對應(yīng)項系數(shù)相等;如果0在奇函數(shù)的定義域內(nèi),則一定有,如果不在可任取定義域內(nèi)兩個相反數(shù)代入求.
          試題解析:
          (1)由定義域為
          設(shè)

          上為增函數(shù)


          上的減函數(shù)
          (2)上的奇函數(shù)



          為奇函數(shù)
          考點:函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知.
          (Ⅰ)當(dāng)時,判斷的奇偶性,并說明理由;
          (Ⅱ)當(dāng)時,若,求的值;
          (Ⅲ)若,且對任何不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          ⑴判斷函數(shù)的單調(diào)性,并證明;
          ⑵求函數(shù)的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)是定義域為R的奇函數(shù).當(dāng)時,,圖像如圖所示.

          (Ⅰ)求的解析式;
          (Ⅱ)若方程有兩解,寫出的范圍;
          (Ⅲ)解不等式,寫出解集.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知偶函數(shù)滿足:當(dāng)時,,當(dāng)時,
          (Ⅰ)求表達(dá)式;
          (Ⅱ)若直線與函數(shù)的圖像恰有兩個公共點,求實數(shù)的取值范圍;
          (Ⅲ)試討論當(dāng)實數(shù)滿足什么條件時,直線的圖像恰有個公共點,且這個公共點均勻分布在直線上.(不要求過程)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知定義域為的函數(shù)是奇函數(shù).
          (Ⅰ)求值;
          (Ⅱ)判斷并證明該函數(shù)在定義域R上的單調(diào)性;
          (Ⅲ)設(shè)關(guān)于的函數(shù)有零點,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),其中常數(shù)滿足
          (1)若,判斷函數(shù)的單調(diào)性;
          (2)若,求時的的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)上的最大值與最小值之和為,記.
          (1)求的值;
          (2)證明;
          (3)求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),且
          (1)求實數(shù)的值;
          (2)解不等式

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          同步練習(xí)冊答案