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        1. 【題目】已知函數(shù)f(x)=2x3-3(a+1)x2+6ax,a∈R.

          (Ⅰ)曲線yf(x)x=0處的切線的斜率為3,求a的值;

          (Ⅱ)若對于任意x∈(0,+∞),f(x)+f(-x)≥12lnx恒成立,求a的取值范圍;

          (Ⅲ)a>1,設函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上的最大值、最小值分別為M(a)、m(a),

          h(a)=M(a)-m(a),求h(a)的最小值.

          【答案】1a2(,-1].(3

          【解析】試題分析:(1)求出,由可得結果;(2)對于任意恒成立等價于,利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性,求得,從而可得結果;(3)分三種情況討論:①當,②當,③當分別求出的最小值,再比較大小即可得結果.

          試題解析:解:(1)因為f(x)=2x3-3(a+1)x2+6ax,所以f ′(x)=6x2-6(a+1)x+6a,

          所以曲線yf(x)x0處的切線斜率kf ′(0)=6a

          所以6a3,所以a

          (2)f(x)+f(-x)=-6(a+1)x2≥12lnx對任意x∈(0,+∞)恒成立,

          所以-(a1)≥

          g(x),x>0,則g(x)

          g(x)0,解得x

          x(0, )g(x)0,所以g(x)在(0, )上單調遞增;

          x(,+∞),g(x)0,所以g(x)在(,+∞)上單調遞減.

          所以g(x)maxg(),

          所以-(a1)≥,即a1,

          所以a的取值范圍為(,-1]

          (3)因為f(x)=2x3-3(a+1)x2+6ax

          所以f ′(x)=6x2-6(a+1)x+6a=6(x-1)(xa),f(1)=3a-1,f(2)=4.

          f ′(x)=0,則x1或a

          f(1)=3a-1,f(2)=4.

          當1a,

          x∈(1,a),f (x)<0,所以f(x)在(1,a)上單調遞減;

          x∈(a,2)f (x)>0,所以f(x)在(a,2)上單調遞增.

          又因為f(1)≤f(2),所以M(a)=f(2)=4,m(a)=f(a)=-a3+3a2,

          所以h(a)=M(a)-m(a)=4-(-a3+3a2)=a3-3a2+4.

          因為h (a)=3a2-6a=3a(a-2)<0,

          所以h(a)在(1, ]上單調遞減,

          所以當a(1, ]時,h(a)最小值為h()

          ②當a2時,

          x∈(1,a),f (x)<0,所以f(x)在(1,a)上單調遞減;

          x∈(a,2),f (x)>0,所以f(x)在(a,2)上單調遞增.

          又因為f(1)>f(2),所以M(a)=f(1)=3a-1,m(a)=f(a)=-a3+3a2,

          所以h(a)=M(a)-m(a)=3a-1-(-a3+3a2)=a3-3a2+3a-1.

          因為h (a)=3a2-6a+3=3(a-1)2≥0.

          所以h(a)在(2)上單調遞增,

          所以當a(,2)時,h(a)h()

          ③當a≥2時,

          x∈(1,2),f (x)<0,所以f(x)在(1,2)上單調遞減,

          所以M(a)=f(1)=3a-1,m(a)=f(2)=4,

          所以h(a)=M(a)-m(a)=3a-1-4=3a-5,

          所以h(a)在[2,+∞)上的最小值為h(2)=1.

          綜上,h(a)的最小值為

          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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          (II)設cn=n(an+1),求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為考察高中生的性別與是否喜歡數(shù)學課程之間的關系,在某城市的某校高中生中,從男生中隨機抽取了70人,從女生中隨機抽取了50人,男生中喜歡數(shù)學課程的占,女生中喜歡數(shù)學課程的占,得到如下列聯(lián)表.

          喜歡數(shù)學課程

          不喜歡數(shù)學課程

          合計

          男生

          女生

          合計

          0.150

          0.100

          0.050

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          (1)請將列聯(lián)表補充完整;試判斷能否有90%的把握認為喜歡數(shù)學課程與否與性別有關;

          (2)從不喜歡數(shù)學課程的學生中采用分層抽樣的方法,隨機抽取6人,現(xiàn)從6人中隨機抽取2人,若所選2名學生中的女生人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.

          附:,其中.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)當時,求函數(shù)的單調區(qū)間和極值;

          (2)是否存在實數(shù),使得函數(shù)上的最小值為1?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知等比數(shù)列{an}滿足a1=2,a2=4(a3﹣a4),數(shù)列{bn}滿足bn=3﹣2log2an
          (1)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
          (2)令cn= ,求數(shù)列{cn}的前n項和Sn;
          (3)若λ>0,求對所有的正整數(shù)n都有2λ2﹣kλ+2>a2nbn成立的k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】設函數(shù)f(x)= x2+ax﹣lnx(a∈R)
          (1)當a=1時,求函數(shù)f(x)的極值;
          求實數(shù)m的取值范圍.
          (2)當a≥2時,討論函數(shù)f(x)的單調性;
          (3)若對任意a∈(2,3)及任意x1 , x2∈[1,2],恒有ma+ln2>|f(x1)﹣f(x2)|成立,

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】求證:1﹣ + +…+ = + +…+ ,n∈N*

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知三次函數(shù)的導函數(shù), 為實數(shù).

          (1)若曲線在點處切線的斜率為12,求的值;

          2)若在區(qū)間上的最小值,最大值分別為1,且,求函數(shù)的解析式.

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