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        1. 【題目】數(shù)列中,若,則下列命題中真命題個(gè)數(shù)是(

          1)若數(shù)列為常數(shù)數(shù)列,則

          2)若,數(shù)列都是單調(diào)遞增數(shù)列;

          3)若,任取中的項(xiàng)構(gòu)成數(shù)列的子數(shù)),則都是單調(diào)數(shù)列.

          A.個(gè)B. 個(gè)C.個(gè)D.個(gè)

          【答案】C

          【解析】

          對(duì)(1),由數(shù)列為常數(shù)數(shù)列,則,解方程可得的值;

          對(duì)(2),由函數(shù),求得導(dǎo)數(shù)和極值,可判斷單調(diào)性;

          對(duì)(3),由,判斷奇偶性和單調(diào)性,結(jié)合正弦函數(shù)的單調(diào)性,即可得到結(jié)論.

          數(shù)列中,若,,

          1)若數(shù)列為常數(shù)數(shù)列,則,

          解得,故(1)不正確;

          2)若,

          ,

          由函數(shù),

          ,

          ,可得極值點(diǎn)唯一且為,

          極值為,

          ,可得,

          ,即有.

          由于,,

          由正弦函數(shù)的單調(diào)性,可得,

          則數(shù)列都是單調(diào)遞增數(shù)列,故(2)正確;

          3)若,任取中的9項(xiàng),,,,,

          構(gòu)成數(shù)列的子數(shù)列,2,9是單調(diào)遞增數(shù)列;

          ,可得,為奇函數(shù);

          當(dāng)時(shí),,時(shí),;

          當(dāng)時(shí),時(shí),,

          運(yùn)用正弦函數(shù)的單調(diào)性可得時(shí),數(shù)列單調(diào)遞增;

          時(shí),數(shù)列單調(diào)遞減.

          所以數(shù)列都是單調(diào)數(shù)列,故(3)正確;

          故選:C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù),(為常數(shù)),.曲線在點(diǎn)處的切線與軸平行

          (1)的值;

          (2)的單調(diào)區(qū)間和最小值;

          (3)對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某高校在2012年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取名中學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組,得到的頻率分布表如表所示.

          組號(hào)

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          第1組

          5

          第2組

          第3組

          30

          第4組

          20

          第5組

          10

          (1)請(qǐng)先求出頻率分布表中位置的相應(yīng)數(shù)據(jù),再完成頻率分布直方圖;

          (2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績(jī)高的第組中用分層抽樣抽取名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試;

          (3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在名學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生接受考官進(jìn)行面試,求:第組至少有一名學(xué)生被考官面試的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】五一勞動(dòng)節(jié)放假,某商場(chǎng)進(jìn)行一次大型抽獎(jiǎng)活動(dòng).在一個(gè)抽獎(jiǎng)盒中放有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫的小球各2個(gè),分別對(duì)應(yīng)1分、2分、3分、4分、5分、6分.從袋中任取3個(gè)小球,按3個(gè)小球中最大得分的8倍計(jì)分,計(jì)分在20分到35分之間即為中獎(jiǎng).每個(gè)小球被取出的可能性都相等,用表示取出的3個(gè)小球中最大得分,求:

          (1)取出的3個(gè)小球顏色互不相同的概率;

          (2)隨機(jī)變量的概率分布和數(shù)學(xué)期望;

          (3)求某人抽獎(jiǎng)一次,中獎(jiǎng)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)橢圓的右頂點(diǎn)為A,上頂點(diǎn)為B.已知橢圓的離心率為,

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設(shè)直線與橢圓交于,兩點(diǎn),與直線交于點(diǎn)M,且點(diǎn)P,M均在第四象限.若的面積是面積的2倍,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)(),

          1)若,且函數(shù)的值域?yàn)?/span>,求的解析式;

          2)在(1)的條件下,當(dāng)時(shí),時(shí)單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          3)當(dāng)時(shí),若對(duì)于任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的定義域是,當(dāng)時(shí),.

          1)求證:是奇函數(shù);

          2)求在區(qū)間上的解析式;

          3)是否存在正整數(shù),使得當(dāng)時(shí),不等式有解?證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小李大學(xué)畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)發(fā)了一種新型電子產(chǎn)品.2019年9月1日投入市場(chǎng)銷售,在9月份的30天內(nèi),前20天每件售價(jià)(元)與時(shí)間(天,)滿足一次函數(shù)關(guān)系,其中第一天每件售價(jià)為63元,第10天每件售價(jià)為90元;后10天每件售價(jià)均為120元.已知日銷售量(件)與時(shí)間(天)之間的函數(shù)關(guān)系是.

          (1)寫出該電子產(chǎn)品9月份每件售價(jià)(元)與時(shí)間(天)的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)9月份哪一天的日銷售金額最大?并求出最大日銷售金額.(日銷售金額=每件售價(jià)日銷售量).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果存在函數(shù)為常數(shù)),使得對(duì)函數(shù)定義域內(nèi)任意都有成立,那么稱為函數(shù)的一個(gè)線性覆蓋函數(shù).給出如下四個(gè)結(jié)論:

          ①函數(shù)存在線性覆蓋函數(shù);

          ②對(duì)于給定的函數(shù),其線性覆蓋函數(shù)可能不存在,也可能有無(wú)數(shù)個(gè);

          為函數(shù)的一個(gè)線性覆蓋函數(shù)

          ④若為函數(shù)的一個(gè)線性覆蓋函數(shù),則

          其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是___________.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案