【題目】某單位擬建一個(gè)扇環(huán)面形狀的花壇(如圖所示),該扇環(huán)面是由以點(diǎn)為圓心的兩個(gè)同心圓弧和延長后通過點(diǎn)
的兩條直線段圍成.按設(shè)計(jì)要求扇環(huán)面的周長為30米,其中大圓弧所在圓的半徑為10米.設(shè)小圓弧所在圓的半徑為
米,圓心角為
(弧度).
(1)求關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知在花壇的邊緣(實(shí)線部分)進(jìn)行裝飾時(shí),直線部分的裝飾費(fèi)用為4元/米,弧線部分的裝飾費(fèi)用為9元/米.設(shè)花壇的面積與裝飾總費(fèi)用的比為,求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并求出
為何值時(shí),
取得最大值?
【答案】(1)(2)
,
【解析】試題分析:(1)根據(jù)已知條件,將周長米為等量關(guān)系可以建立
滿足的關(guān)系式,再由此關(guān)系式進(jìn)一步得到函數(shù)解析式:
,即可解得
;(2)根據(jù)題意及(1)可得花壇的面積為
,裝飾總費(fèi)用為
,因此可得函數(shù)解析式
,而要求
的最大值,即求函數(shù)
的最大值,可以考慮采用換元法令
,從而
,再利用基本不等式,即可求得
的最大值:
,當(dāng)且僅當(dāng)
,
時(shí)取等號,此時(shí)
,
,因此當(dāng)
時(shí),花壇的面積與裝飾總費(fèi)用的比最大.
試題解析:(1)扇環(huán)的圓心角為,則
,∴
, 3分
(2)由(1)可得花壇的面積為, 6分
裝飾總費(fèi)用為, 8分
∴花壇的面積與裝飾總費(fèi)用的, 10分
令,則
,當(dāng)且僅當(dāng)
,
時(shí)取等號,此時(shí)
,
, 12分
答:當(dāng)時(shí),花壇的面積與裝飾總費(fèi)用的比最大. 13分
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為橢圓
的右焦點(diǎn),
為
上的任意一點(diǎn).
(1)求的取值范圍;
(2)是
上異于
的兩點(diǎn),若直線
與直線
的斜率之積為
,證明:
兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和為常數(shù).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的左右焦點(diǎn)分別為
,
,左頂點(diǎn)為
,點(diǎn)
在橢圓
上,且
的面積為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)過原點(diǎn)且與
軸不重合的直線交橢圓
于
,
兩點(diǎn),直線
分別與
軸交于點(diǎn)
,
,.求證:以
為直徑的圓恒過交點(diǎn)
,
,并求出
面積的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的焦點(diǎn)為
,拋物線上一定點(diǎn)
.
(1)求拋物線的方程及準(zhǔn)線
的方程;
(2)過焦點(diǎn)的直線(不經(jīng)過
點(diǎn))與拋物線交于
兩點(diǎn),與準(zhǔn)線
交于點(diǎn)
,記
的斜率分別為
,問是否存在常數(shù)
,使得
成立?若存在
,求出
的值;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有六支足球隊(duì)參加單循環(huán)比賽(即任意兩支球隊(duì)只踢一場比賽),第一周的比賽中
,各踢了
場,
各踢了
場,
踢了
場,且
隊(duì)與
隊(duì)未踢過,
隊(duì)與
隊(duì)也未踢過,則在第一周的比賽中,
隊(duì)踢的比賽的場數(shù)是( )
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著共享單車的成功運(yùn)營,更多的共享產(chǎn)品逐步走入大家的世界,共享汽車、共享籃球、共享充電寶等各種共享產(chǎn)品層出不窮.某公司隨即抽取人對共享產(chǎn)品是否對日常生活有益進(jìn)行了問卷調(diào)查,并對參與調(diào)查的
人中的性別以及意見進(jìn)行了分類,得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
男 | 女 | 總計(jì) | |
認(rèn)為共享產(chǎn)品對生活有益 | |||
認(rèn)為共享產(chǎn)品對生活無益 | |||
總計(jì) |
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下,認(rèn)為對共享產(chǎn)品的態(tài)度與性別有關(guān)系?
(2)現(xiàn)按照分層抽樣從認(rèn)為共享產(chǎn)品增多對生活無益的人員中隨機(jī)抽取人,再從
人中隨機(jī)抽取
人贈送超市購物券作為答謝,求恰有
人是女性的概率.
參與公式:
臨界值表:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某營養(yǎng)學(xué)家建議:高中生每天的蛋白質(zhì)攝入量控制在(單位:克),脂肪的攝入量控制在
(單位:克),某學(xué)校食堂提供的伙食以食物
和食物
為主,1千克食物
含蛋白質(zhì)60克,含脂肪9克,售價(jià)20元;1千克食物
含蛋白質(zhì)30克,含脂肪27克,售價(jià)15元.
(1)如果某學(xué)生只吃食物,判斷他的伙食是否符合營養(yǎng)學(xué)家的建議,并說明理由;
(2)為了花費(fèi)最低且符合營養(yǎng)學(xué)家的建議,學(xué)生需要每天同時(shí)食用食物和食物
各多少千克?并求出最低需要花費(fèi)的錢數(shù).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中
、
為已知實(shí)常數(shù),
.
下列所有正確命題的序號是____________.
①若,則
對任意實(shí)數(shù)
恒成立;
②若,則函數(shù)
為奇函數(shù);
③若,則函數(shù)
為偶函數(shù);
④當(dāng)時(shí),若
,則
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩個(gè)定點(diǎn),
, 動(dòng)點(diǎn)
滿足
,設(shè)動(dòng)點(diǎn)
的軌跡為曲線
,直線
:
.
(1)求曲線的軌跡方程;
(2)若是直線
上的動(dòng)點(diǎn),過
作曲線
的兩條切線QM、QN,切點(diǎn)為
、
,探究:直線
是否過定點(diǎn),若存在定點(diǎn)請寫出坐標(biāo),若不存在則說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com