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        1. 【題目】如圖,在三棱柱中,平面的中點(diǎn),,.

          (Ⅰ)求證:平面;

          (Ⅱ)求平面與平面所成銳二面角的平面角的余弦值.

          【答案】(Ⅰ)證明見解析,(Ⅱ)

          【解析】

          )連結(jié)于點(diǎn),連結(jié),可知,根據(jù)線面平行的判定定理,證明即可.

          )法一: ,,可知,即,根據(jù)平面,可知平面,即,,以為原點(diǎn),,所在直線分別為, 軸,建立空間直角坐標(biāo)系,求各點(diǎn)坐標(biāo),計(jì)算平面的法向量為,平面的法向量為,根據(jù),求解即可. 法二:延長(zhǎng)、交于,連接,過,過,連接,則平面,又,所以平面,為平面與平面所成銳二面角的平面角. ,,計(jì)算

          ,,利用,求解,即可.

          )證明:連結(jié)于點(diǎn),連結(jié).

          中點(diǎn),中位線.

          所以.

          平面,平面.

          所以平面.

          )法一:因?yàn)?/span>,的中點(diǎn),所以.

          又因?yàn)?/span>,所以,則

          ,所以.

          又因?yàn)?/span>平面,所以建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,則,,,.

          平面的法向量為.

          設(shè)平面的法向量為,則由,得

          ,則,.

          所以平面與平面所成的銳二面角的余弦值為.

          法二:延長(zhǎng)、交于,連接,過,

          ,連接

          平面,,又,所以平面

          為平面與平面所成銳二面角的平面角.

          中,,所以高為中線,,

          ,∴,∴,

          中,,

          ,∴

          中,,,

          所以平面與平面所成銳二面角的平面角的余弦值為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點(diǎn)處下上至處有兩種路徑.一種是從沿直線步行到,另一種是先從沿索道乘纜車到,然后從沿直線步行到.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從處下山,甲沿勻速步行,速度為.在甲出發(fā)后,乙從乘纜車到,在處停留后,再?gòu)?/span>勻速步行到,假設(shè)纜車勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為,山路長(zhǎng)為1260,經(jīng)測(cè)量,

          1)求索道的長(zhǎng);

          2)問:乙出發(fā)多少后,乙在纜車上與甲的距離最短?

          3)為使兩位游客在處互相等待的時(shí)間不超過,乙步行的速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)fx=2sinxxcosxx,f′x)為fx)的導(dǎo)數(shù).

          1)證明:f′x)在區(qū)間(0π)存在唯一零點(diǎn);

          2)若x[0π]時(shí),fxax,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直二面角αlβ中,Aα,Bβ,AB都不在l上,ABα所成角為xABβ所成角為y,ABl所成角為z,則cos2x+cos2y+sin2z的值為( 。

          A.B.2C.3D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知雙曲線的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)F1F2在坐標(biāo)軸上,焦距是實(shí)軸長(zhǎng)的倍且過點(diǎn)(4,﹣

          1)求雙曲線方程;

          2)若點(diǎn)M3,m)在雙曲線上,求證:點(diǎn)M在以F1F2為直徑的圓上;

          3)在(2)條件下,若M F2交雙曲線另一點(diǎn)N,求F1MN的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若上存在極大值,求的取值范圍;

          2)若軸是曲線的一條切線,證明:當(dāng)時(shí),.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】20191018-27日,第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)在湖北武漢舉辦,中國(guó)代表團(tuán)共獲得1336442銅,共239枚獎(jiǎng)牌.為了調(diào)查各國(guó)參賽人員對(duì)主辦方的滿意程度,研究人員隨機(jī)抽取了500名參賽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行調(diào)查,所得數(shù)據(jù)如下所示,現(xiàn)有如下說法:①在參與調(diào)查的500名運(yùn)動(dòng)員中任取1人,抽到對(duì)主辦方表示滿意的男性運(yùn)動(dòng)員的概率為;②在犯錯(cuò)誤的概率不超過1%的前提下可以認(rèn)為是否對(duì)主辦方表示滿意與運(yùn)動(dòng)員的性別有關(guān);③沒有99.9%的把握認(rèn)為是否對(duì)主辦方表示滿意與運(yùn)動(dòng)員的性別有關(guān);則正確命題的個(gè)數(shù)為( )附:

          男性運(yùn)動(dòng)員

          女性運(yùn)動(dòng)員

          對(duì)主辦方表示滿意

          200

          220

          對(duì)主辦方表示不滿意

          50

          30

          0.100

          0.050

          0.010

          0.001

          k

          2.706

          3.841

          6.635

          10.828

          A.0B.1C.2D.3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,某商品每噸的價(jià)格為萬(wàn)元時(shí),該商品的月供給量為噸,;月需求量為噸,,當(dāng)該商品的需求量大于供給量時(shí),銷售量等于供給量;當(dāng)該商品的需求量不大于供給量時(shí),銷售量等于需求量,該商品的月銷售額等于月銷售量與價(jià)格的乘積.

          1)已知,若某月該商品的價(jià)格為x=7,求商品在該月的銷售額(精確到1元);

          2)記需求量與供給量相等時(shí)的價(jià)格為均衡價(jià)格,若該商品的均衡價(jià)格不低于每噸6萬(wàn)元,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,的參數(shù)方程為t為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為.

          1)求的普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;

          2)求曲線C上的點(diǎn)到距離的最大值及該點(diǎn)坐標(biāo).

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