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        1. 已知函數(shù)
          (1)求的定義域和值域;
          (2)若的值;
          (3)若曲線在點(diǎn)處的切線平行直線,求的值.
          (1) ;  
          (2) 
          (3)

          試題分析:(1)
            
           函數(shù)定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824011747585982.png" style="vertical-align:middle;" />,    
          (2)∵
           

             
           
          (3) 
          由題意得=
           又∵  

          點(diǎn)評(píng):中檔題,本題綜合考查三角函數(shù)的和差倍半公式,三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)。運(yùn)用三角公式對(duì)三角函數(shù)式進(jìn)行化簡(jiǎn),以便于進(jìn)一步研究函數(shù)的性質(zhì),是這類(lèi)題的顯著特點(diǎn)。(3)利用函數(shù)圖像的切線斜率等于函數(shù)在切點(diǎn)的導(dǎo)函數(shù)值。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)圖像是( )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知是△的三個(gè)內(nèi)角,向量,且
          (1)求角
          (2)若,求的值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù),其中,
          (1)若時(shí),求的最大值及相應(yīng)的的值;
          (2)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)最大值是?若存在,求出對(duì)應(yīng)的值;若不存在,試說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是__    ______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在(0,2π)內(nèi),使sinx>cosx成立的x的取值范圍是( )
          A.(,)∪(π,B.(,π)
          C.(D.(,π)∪(

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)y=cos(-2x)的單調(diào)遞增區(qū)間是    (   )
          A.[k,kπ+]B.[k,k]
          C.[2k,2k]D.[2k,2kπ+](以上k∈Z)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)f(x)=M sin (ωx+φ),(ω>0) 在區(qū)間 [ a , b ] 上是增函數(shù),且f(a)=-M,f(b)=M,則函數(shù)g(x)=M cos (ωx+φ) 在 [ a , b ] 上(     )
          A.增函數(shù)B.是減函數(shù)C.可以取最大值MD.可以取最小值-M

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知,b,c為△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,向量m =(),
          n=(cosA,sinA).若,且,則角       .

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