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        1. 已知集合A={x|0≤x≤4},則下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中不能構(gòu)成定義域和值域都是A的函數(shù)的是( 。
          A、y=4-x
          B、y=
          4
          9
          (x-1)2
          C、y=|x|
          D、y=
          1
          2
          (x-4)2
          分析:根據(jù)函數(shù)的定義和函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系分別進(jìn)行判斷.
          解答:解:A.當(dāng)0≤x≤4時(shí),0≤4-x≤4,即0≤y≤4,∴A函數(shù)的值域?yàn)锳.
          B.當(dāng)0≤x≤4時(shí),y=
          4
          9
          (x-1)2∈[0,4],∴函數(shù)的值域?yàn)锳.
          C.當(dāng)0≤x≤4時(shí),y=|x|∈[0,4],∴函數(shù)的值域?yàn)锳.
          D.當(dāng)0≤x≤4時(shí),y=
          1
          2
          (x-4)2∈[0,8],∴函數(shù)的值域不是A.
          故選:D.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的定義域和值域的關(guān)系,要求熟練掌握函數(shù)值域的求法,比較基礎(chǔ).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知集合A={x|0<ax+1≤5},集合B={x|-
          12
          <x≤2}

          (1)若A⊆B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (2)若B⊆A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (3)A、B能否相等.若存在,求出這樣的實(shí)數(shù)a,若不存在請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知集合A={x|0≤2x-1≤3},集合B={x|x=sint},t∈R,則A∩B為( 。
          A、{x|
          1
          2
          ≤x≤1}
          B、{x|-1≤x≤1}
          C、{x|
          1
          2
          ≤x≤2}
          D、{x|-
          1
          2
          ≤x≤1}

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知集合A={x|0≤x<3,x∈Z},則集合A的子集的個(gè)數(shù)為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•黃埔區(qū)一模)已知集合A={x|0<x<3},B={x|x2≥4},則A∩B=
          {x|2≤x<3}
          {x|2≤x<3}

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)已知集合A={0,1,2},B={x∈Z|-1<x<2},求A∪B
          (2)已知集合A={x|0≤x≤2},B={x|-1<x<2},求A∩B.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案