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        1. 如圖,在四棱錐P­ABCD中,PA⊥底面ABCD,PCAD,底面ABCD為梯形,ABDC,ABBCPAABBC,點E在棱PB上,且PE=2EB.

          (1)求證:平面PAB⊥平面PCB
          (2)求證:PD∥平面EAC.
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          (1)∵PA⊥底面ABCD,∴PABC
          ABBC,PAABA,∴BC⊥平面PAB.(3分)
          BC?平面PCB,
          ∴平面PAB⊥平面PCB.(6分)
          (2)∵PA⊥底面ABCD,又AD?平面ABCD,
          PAAD.
          又∵PCAD,又PCPAP,∴AD⊥平面PAC,又AC?平面PAC
          ACAD.
          在梯形ABCD中,由ABBCABBC,得∠BAC
          ∴∠DCA=∠BACACAD,故△DAC為等腰直角三角形.(4分)
          DCAC(AB)=2AB.
          連接BD

          AC于點M,則=2.
          在△BPD中,=2,
          PDEM
          PD?平面EAC,EM?平面EAC
          PD∥平面EAC.(14分)
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知點M、N是正方體ABCD-A1B1C1D1的兩棱A1A與A1B1的中點,P是正方形ABCD的中心,

          (1)求證:平面.
          (2)求證:平面

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          在四棱錐PABCD中,PA⊥平面ABCD,△ABC是正三角形,ACBD的交點M恰好是AC的中點,又∠CAD=30°,PAAB=4,點N在線段PB上,且.

          (1)求證:BDPC;
          (2)求證:MN∥平面PDC
          (3)設平面PAB∩平面PCDl,試問直線l是否與直線CD平行,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,正方形ABCD所在的平面與三角形CDE所在的平面交于CD,AE⊥平面CDE,且AB=2AE.

          (1)求證:AB∥平面CDE;
          (2)求證:平面ABCD⊥平面ADE.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD為正方形,為直角三角形,,且.

          (1)證明:平面平面
          (2)若AB=2AE,求異面直線BE與AC所成角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知平行四邊形ABCD(圖1)中,AB=4,BC=5,對角線AC=3,將三角形ACD沿AC折起至PAC位置(圖2),使二面角為600,G,H分別是PA,PC的中點.

          (1)求證:PC平面BGH;
          (2)求平面PAB與平面BGH夾角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          是兩條不同的直線,是兩個不同的平面。下列四個命題正確的是(   )
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          已知為兩條不同直線,為兩個不同平面,給出下列命題:
                ②
               ④
          其中的正確命題序號(    )
          A.③④B.②③
          C.①②D.①②③④

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          是互不重合的直線,是互不重合的平面,給出下列命題:
          ①若;
          ②若;
          ③若不垂直于,則不可能垂直于內的無數(shù)條直線;
          ④若;
          ⑤若.
          其中正確命題的序號是     .

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