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          已知平行四邊形ABCD(圖1)中,AB=4,BC=5,對角線AC=3,將三角形ACD沿AC折起至PAC位置(圖2),使二面角為600,G,H分別是PA,PC的中點.

          (1)求證:PC平面BGH;
          (2)求平面PAB與平面BGH夾角的余弦值.
          (1)詳見解析;(2)平面PAB與平面BGH夾角的余弦值

          試題分析:(1)求證: 平面,證明線面垂直,只需證明線和平面內兩條相交直線垂直即可,由于的中位線,,所以,由已知,對角線,得,從而可得,即,即,只需再找一條垂線即可,
          問題得證,要證,只要即可,由已知二面角為600,可找二面角的平面角,故過C作,連,則,這樣可證得,從而得證;(2)求平面PAB與平面BGH夾角的余弦值,求二面角的大小,可采用向量法來求,以CE的中點O為原點,建立如圖所示的空間直角坐標系,由題意可得各點的坐標,分別找出兩個平面的法向量,即可求出平面PAB與平面BGH夾角的余弦值.
          試題解析:(1)證明:過C作,連BE,PE
          ,
          四邊形是矩形,
          平面PEC,
          是正三角形
          平面PEC
          =5=BC,
          而H是PC的中點,,的中位線,,
          ,平面BGH.
          (2)以CE的中點O為原點,建立如圖所示的空間直角坐標系,則,
          ,,
          先求平面PAB的法向量為,而平面BGH的法向量為,
          設平面PAB與平面BGH的夾角為,則.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在四棱錐P­ABCD中,PA⊥底面ABCD,PCAD,底面ABCD為梯形,ABDCABBC,PAABBC,點E在棱PB上,且PE=2EB.

          (1)求證:平面PAB⊥平面PCB;
          (2)求證:PD∥平面EAC.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          在正方體中,、為棱的中點.

          (1)求證:∥平面;
          (2)求證:平面⊥平面

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在四棱錐中,底面是邊長為的正方形, ,且點滿足 .

          (1)證明:平面 .
          (2)在線段上是否存在點,使得平面?若存在,確定點的位置,若不存在請說明理由 .

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=90°.

          (1)求證:PC⊥BC
          (2)求點A到平面PBC的距離.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在三棱錐中,點分別是棱的中點.

          (1)求證://平面;
          (2)若平面平面,,求證:

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

          已知直線,和平面,給出下列四個命題:

          其中真命題的有________(請?zhí)顚懭空_命題的序號)

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

          是不同的直線,是不同的平面,下列命題中正確的是(    )
          A.若,則
          B.若,則
          C.若,則
          D.若,則

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

          設m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個不同的平面,則下列命題中正確的是(   )
          A.若m∥α,n∥α,則m∥n
          B.若m∥α,m∥β,則α∥β
          C.若m∥n,m⊥α,則n⊥α
          D.若m∥α,α⊥β,則m⊥β

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