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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線與原點為圓心的圓相交所得弦長為.

          (1)若直線與圓切于第一象限,且直線與坐標(biāo)軸交于點,當(dāng)面積最小時,求直線的方程;

          (2)設(shè)是圓上任意兩點,點關(guān)于軸的對稱點為,若直線分別交于軸與點,問是否為定值?若是,請求處該定值;若不是,請說明理由.

          【答案】1;(2)詳見解答.

          【解析】

          1)求出點到直線的距離,進(jìn)而可求圓半徑,求出圓方程,設(shè)直線的方程,利用直線與圓相切,結(jié)合基本不等式,可求面積最小時,直線的方程;

          2)設(shè),則,求出直線分別與軸的交點,進(jìn)而求出的值.

          1)點到直線的距離為,

          所以圓的半徑為,

          的方程為,

          設(shè),

          則直線方程為,

          ,由直線與圓相切,

          ,

          ,當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立,

          ,

          所以面積最小時,直線方程為;

          2,則,

          直線方程為,令得,

          ,同理,

          所以為定值.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一輛汽車從A市出發(fā)沿海岸一條筆直公路以的速度向東勻速行駛,汽車開動時,在A市南偏東方向距A500km且與海岸距離為300km的海上B處有一艘快艇與汽車同時出發(fā),要把一份文件交給這輛汽車的司機.

          1)快艇至少以多大的速度行駛才能把文件送到司機手中?

          2)求快艇以最小速度行駛時的行駛方向與所成角的大小.

          3)若快艇每小時最快行駛,快艇應(yīng)如何行駛才能盡快把文件交到司機手中?最快需多長時間?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】銷售甲、乙兩種商品所得利潤分別是萬元,它們與投入資金 萬元的關(guān)系分別為,,(其中都為常數(shù)),函數(shù)對應(yīng)的曲線如圖所示.

          1)求函數(shù)的解析式;

          2)若該商場一共投資4萬元經(jīng)銷甲、乙兩種商品,求該商場所獲利潤的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國南宋時期著名的數(shù)學(xué)家秦九韶在其著作《數(shù)書九章》中,提出了已知三角形三邊長求三角形的面積的公式,與著名的海倫公式完全等價,由此可以看出我國古代已具有很高的數(shù)學(xué)水平,其求法是:以小斜冪并大斜冪減中斜冪,余半之,自乘于上.以小斜冪乘大斜冪減上,余四約之,為實.一為從隔,開平方得積.若把以上這段文字寫成公式,即,其中a、bc分別為內(nèi)角A、B、C的對邊.,,則面積S的最大值為

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】春節(jié)過后,某市教育局從全市高中生中抽去了100人,調(diào)查了他們的壓歲錢收入情況,按照金額(單位:百元)分成了以下幾組:,,,,.統(tǒng)計結(jié)果如下表所示:

          該市高中生壓歲錢收入可以認(rèn)為服從正態(tài)分布,用樣本平均數(shù)(每組數(shù)據(jù)取區(qū)間的中點值)作為的估計值.

          (1)求樣本平均數(shù);

          (2)求;

          (3)某文化公司贊助了市教育局的這次社會調(diào)查活動,并針對該市的高中生制定了贈送“讀書卡”的活動,贈送方式為:壓歲錢低于的獲贈兩次讀書卡,壓歲錢不低于的獲贈一次讀書卡.已知每次贈送的讀書卡張數(shù)及對應(yīng)的概率如下表所示:

          現(xiàn)從該市高中生中隨機抽取一人,記(單位:張)為該名高中生獲贈的讀書卡的張數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

          參考數(shù)據(jù):若,則,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線上一點到其焦點的距離為.

          (1)求的值;

          (2)若斜率為的直線與拋物線交于、兩點,點為拋物線上一點,其橫坐標(biāo)為1,記直線的斜率為,直線的斜率為,試問:是否為定值?并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國有一道古典數(shù)學(xué)名著——兩鼠穿墻:“今有垣厚十尺,兩鼠對穿,初日各一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,問幾何日相逢?”題意是:“有兩只老鼠從墻的兩邊打洞穿墻(連線與墻面垂直),大老鼠第一天進(jìn)一尺,以后每天加倍,小老鼠第一天也進(jìn)一尺,以后每天減半,那么兩鼠第幾天能見面.”假設(shè)墻厚16尺,如圖是源于該題思想的一個程序框圖,則輸出的( )

          A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一名高二學(xué)生盼望2020年進(jìn)入某名牌大學(xué)學(xué)習(xí),假設(shè)該名牌大學(xué)有以下條件之一均可錄。孩2020年2月通過考試進(jìn)入國家數(shù)學(xué)奧賽集訓(xùn)隊(集訓(xùn)隊從2019年10月省數(shù)學(xué)競賽一等獎中選拔):②2020年3月自主招生考試通過并且達(dá)到2020年6月高考重點分?jǐn)?shù)線,③2020年6月高考達(dá)到該校錄取分?jǐn)?shù)線(該校錄取分?jǐn)?shù)線高于重點線),該學(xué)生具備參加省數(shù)學(xué)競賽、自主招生和高考的資格且估計自己通過各種考試的概率如下表

          省數(shù)學(xué)競賽一等獎

          自主招生通過

          高考達(dá)重點線

          高考達(dá)該校分?jǐn)?shù)線

          0.5

          0.6

          0.9

          0.7

          若該學(xué)生數(shù)學(xué)競賽獲省一等獎,則該學(xué)生估計進(jìn)入國家集訓(xùn)隊的概率是0.2.若進(jìn)入國家集訓(xùn)隊,則提前錄取,若未被錄取,則再按②、③順序依次錄。呵懊嬉呀(jīng)被錄取后,不得參加后面的考試或錄取.(注:自主招生考試通過且高考達(dá)重點線才能錄。

          (Ⅰ)求該學(xué)生參加自主招生考試的概率;

          (Ⅱ)求該學(xué)生參加考試的次數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望;

          (Ⅲ)求該學(xué)生被該校錄取的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某地1~10歲男童年齡(單位:歲)與身高的中位數(shù) (單位,如表所示:

          /歲

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          76.5

          88.5

          96.8

          104.1

          111.3

          117.7

          124

          130

          135.4

          140.2

          對上表的數(shù)據(jù)作初步處理,得到下面的散點圖及一些統(tǒng)計量的值.

          112.45

          82.50

          3947.71

          566.85

          (1)求關(guān)于的線性回歸方程(回歸方程系數(shù)精確到0.01);

          (2)某同學(xué)認(rèn)為方程更適合作為關(guān)于的回歸方程模型,他求得的回歸方程是.經(jīng)調(diào)查,該地11歲男童身高的中位數(shù)為,與(1)中的線性回歸方程比較,哪個回歸方程的擬合效果更好?

          (3)從6歲~10歲男童中每個年齡階段各挑選一位男童參加表演(假設(shè)該年齡段身高的中位數(shù)就是該男童的身高).再從這5位男童中任挑選兩人表演“二重唱”,則“二重唱”男童身高滿足的概率是多少?

          參考公式:,

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          同步練習(xí)冊答案