【題目】若正項(xiàng)數(shù)列滿足:
,則稱此數(shù)列為“比差等數(shù)列”.
(1)試寫出一個(gè)“比差等數(shù)列”的前項(xiàng);
(2)設(shè)數(shù)列是一個(gè)“比差等數(shù)列”,問
是否存在最小值,如存在,求出最小值;如不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)已知數(shù)列是一個(gè)“比差等數(shù)列”,
為其前
項(xiàng)的和,試證明:
.
【答案】(1)、
、
(答案不唯一);(2)存在,且
的最小值為
;(3)證明見解析.
【解析】
(1)根據(jù)“比差等數(shù)列”的定義得出,由
,可得出
,然后對(duì)
取一個(gè)大于
的值,可得出一個(gè)符合條件的“比差等數(shù)列”
的前
項(xiàng);
(2)由題意得出,且
,利用基本不等式可求出
的最小值;
(3)由可推出
,利用數(shù)學(xué)歸納法證明
,由此得出
,
、
、
、
,然后利用同向不等式的可加性可證明出
成立.
(1)由于數(shù)列為“比差等數(shù)列”,則
,可得
.
由于數(shù)列每項(xiàng)都是正數(shù),則
,可得出
.
若,則
,
.
因此,“比差等數(shù)列”的前項(xiàng)可以是
、
、
(答案不唯一);
(2)由(1)可知,,則
,
,
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,因此,
有最小值
;
(3)由題意可得.
由于雙勾函數(shù)在
上是增函數(shù),
,
,且
,則
,
同理可得.
猜想,當(dāng)時(shí),
.
假設(shè)當(dāng)時(shí),猜想成立,即
;
那么當(dāng)時(shí),由于函數(shù)
在
上是增函數(shù),
且,
所以,.
由歸納原理可知,當(dāng)時(shí),
.
于是有,
、
、
、
,
將上述不等式全部相加得.
因此,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
且
).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若,討論函數(shù)
在區(qū)間
上的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的情況,采用按性別分層抽樣的方法進(jìn)行調(diào)查.已知該校共有學(xué)生960人,其中男生560人,從全校學(xué)生中抽取了容量為n的樣本,得到一周參加社區(qū)服務(wù)的時(shí)間的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:
超過1小時(shí) | 不超過1小時(shí) | |
男 | 20 | 8 |
女 | 12 | m |
(1)求m,n;
(2)能否有95多的把握認(rèn)為該校學(xué)生一周參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間是否超過1小時(shí)與性別有關(guān)?
(3)以樣本中學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間超過1小時(shí)的頻率作為該事件發(fā)生的概率,現(xiàn)從該校學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查6名學(xué)生,試估計(jì)6名學(xué)生中一周參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間超過1小時(shí)的人數(shù).
附:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為考查某種疫苗預(yù)防疾病的效果,進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn),得到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:
未發(fā)病 | 發(fā)病 | 總計(jì) | |
未注射疫苗 | 20 | ||
注射疫苗 | 30 | ||
總計(jì) | 50 | 50 | 100 |
現(xiàn)從所有試驗(yàn)動(dòng)物中任取一只,取到“注射疫苗”動(dòng)物的概率為.
(1)求列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)
,
,
,
的值;
(2)判斷疫苗是否有效?
(3)能夠有多大把握認(rèn)為疫苗有效?
(參考公式,
)
0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)(2017·長春市二模)如圖,在四棱錐中,底面
是菱形,
,
平面
,
,點(diǎn)
,
分別為
和
中點(diǎn).
(1)求證:直線平面
;
(2)求與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)成就的杰出代表.其中《方田》章給出計(jì)算弧田面積所用的經(jīng)驗(yàn)公式為:弧田面積=(弦矢+矢2).弧田(如圖),由圓弧和其所對(duì)弦所圍成,公式中“弦”指圓弧所對(duì)弦長,“矢”等于半徑長與圓心到弦的距離之差.
按照上述經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算所得弧田面積與其實(shí)際面積之間存在誤差.現(xiàn)有圓心角為,弦長等于9米的弧田.
(1)計(jì)算弧田的實(shí)際面積;
(2)按照《九章算術(shù)》中弧田面積的經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算所得結(jié)果與(1)中計(jì)算的弧田實(shí)際面積相差多少平方米?(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為
且過點(diǎn)
橢圓C與
軸的交點(diǎn)為A、B(點(diǎn)A位于點(diǎn)B的上方),直線
與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)M、N(點(diǎn)M位于點(diǎn)N的上方).
(1)求橢圓C的方程;
(2)求△OMN面積的最大值;
(3)求證:直線AN和直線BM交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為常值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)若,判斷
的奇偶性,并說明理由;
(2)若,
,求
在
上的最小值;
(3)若,
,
有三個(gè)不同實(shí)根,求
的取值范圍.
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