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        1. 設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,已知的等比中項(xiàng)為,的等差中項(xiàng)為1,求等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)。
          an=1或an=

          試題分析:利用等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式代入已知條件,建立d與a1的方程,聯(lián)立可求得數(shù)列的首項(xiàng)a1、公差d,再由等差數(shù)列的通項(xiàng)公式可求得an解:設(shè)等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=a,公差為d,則通項(xiàng)為,an=a+(n-1)d,前n項(xiàng)和為Sn,代入已知關(guān)系式中,可知有由此得an=1;或an=4-(n-1)=經(jīng)驗(yàn)證知時(shí)an=1,S5=5,或an=時(shí),S5=-4,均適合題意.故所求等差數(shù)列的通項(xiàng)為an=1,或an=
          點(diǎn)評:本小題主要考查等差數(shù)列、等比數(shù)列、方程組等基礎(chǔ)知識,考查運(yùn)算能力.由等差數(shù)列的前n項(xiàng)和確定基本量 d與a1,之間的關(guān)系,關(guān)鍵在于熟練應(yīng)用公式
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          觀察下列三角形數(shù)表:
           
          第六行的最大的數(shù)字是   ;設(shè)第行的第二個(gè)數(shù)為的通項(xiàng)公式是         .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列項(xiàng)和為,且.
          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
          (2)已知公比為的等比數(shù)列滿足,且存在滿足,,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          數(shù)列滿足,且,則( 。
          A.29B.28 C.27     D.26

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若正四面體SABC的面ABC內(nèi)有一動點(diǎn)P到平面SAB、平面SBC、平面SCA的距離依次成等差數(shù)列,則點(diǎn)P在平面ABC內(nèi)的軌跡是
          A.一條線段      B.一個(gè)點(diǎn)    C.一段圓弧    D.拋物線的一段

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          等差數(shù)列{an}共有2n+1項(xiàng),其中奇數(shù)項(xiàng)之和為4,偶數(shù)項(xiàng)之和為3,則n的值是
          A.3B.5C.7D.9

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為,設(shè)其前項(xiàng)和為,則使成立的自然數(shù)有(  )
          A.最大值31B.最小值31C.最大值63D.最小值63

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為
          (1)試求的值;
          (2)猜想的值,并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知等差數(shù)列中,,前10項(xiàng)的和
          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
          (2)若從數(shù)列中,依次取出第2、4、8,…,,…項(xiàng),按原來的順序排成一個(gè)新的數(shù)列,試求新數(shù)列的前項(xiàng)和.

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          同步練習(xí)冊答案