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        1. 設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,則S4,S8-S4,S12-S8,S16-S12成等差數(shù)列.類(lèi)比以上結(jié)論有:設(shè)等比數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)積為T(mén)n,則T4,   ,   ,成等比數(shù)列.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          在計(jì)算“1×2+2×3+...+n(n+1)”時(shí),某同學(xué)學(xué)到了如下一種方法:
          先改寫(xiě)第k項(xiàng):k(k+1)=
          由此得1×2=.
          .
          .............
          .
          相加,得1×2+2×3+...+n(n+1).
          類(lèi)比上述方法,請(qǐng)你計(jì)算“1×2×3×4+2×3×4×+....+”,其結(jié)果是_________________.(結(jié)果寫(xiě)出關(guān)于一次因式的積的形式)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          在正整數(shù)數(shù)列中,由1開(kāi)始依次按如下規(guī)則取它的項(xiàng):第一次取1,第二次取2個(gè)連續(xù)偶數(shù)2、4;第三次取3個(gè)連續(xù)奇數(shù)5、7、9;第四次取4個(gè)連續(xù)偶數(shù)10、12、14、16;第五次取5個(gè)連續(xù)奇數(shù)17、19、21、23、25.按此規(guī)則一直取下去,得到一個(gè)子數(shù)列1,2,4,5,7,9,10,12,14,16,17,….則在這個(gè)子數(shù)列中,由1開(kāi)始的第15個(gè)數(shù)是       ,第2014個(gè)數(shù)是__________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          如下圖①②③④所示,它們都是由小正方形組成的圖案.現(xiàn)按同樣的排列規(guī)則進(jìn)行排列,記第n個(gè)圖形包含的小正方形個(gè)數(shù)為f(n),則

          (1)f(5)=    ;
          (2)f(n)=               

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          已知數(shù)列, 則(1)     ;
          (2)在這個(gè)數(shù)列中,若是第8?jìng)(gè)值等于1的項(xiàng),則         .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          在平面上,若兩個(gè)正三角形的邊長(zhǎng)的比為1∶2,則它們的面積比為1∶4,類(lèi)似地,在空間內(nèi),若兩個(gè)正四面體的棱長(zhǎng)的比為1∶2,則它們的體積比為_(kāi)_______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          定義映射f:A→B,其中A={(m,n)|m,n∈R},B=R,已知對(duì)所有的有序正整數(shù)對(duì)(m,n)滿(mǎn)足下述條件:
          ①f(m,1)=1,②若n>m,f(m,n)=0;③f(m+1,n)=n[f(m,n)+f(m,n-1)],則f(2,2)=    ;f(n,2)=    .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          設(shè)函數(shù)f(x)=(x>0),觀察:f1(x)=f(x)=,f2(x)=f(f1(x))=,f3(x)=f(f2(x))=,故fn(x)=     .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          已知f(n)=1+++…+(n∈N*),用數(shù)學(xué)歸納法證明f(2n)>時(shí),f(2k+1)-f(2k)等于   .

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