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          【題目】若以曲線上任意一點(diǎn)為切點(diǎn)作切線，曲線上總存在異于點(diǎn)的點(diǎn)，使得以點(diǎn)為切點(diǎn)作切線滿足，則稱曲線具有“可平行性”，其中具有“可平行性”的曲線是( )
          A.B.C.D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】AC
          【解析】
          根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義，將定義轉(zhuǎn)化為：“方程是導(dǎo)數(shù)值）至少有兩個根”，利用：時，的取值唯一判斷①不符合；對于②和③分別求出導(dǎo)數(shù)列出方程化簡后判斷；對于④求出導(dǎo)數(shù)化簡后，再由△時解唯一判斷④不符合．
          解：由題意得，曲線具有可平行性的條件是
          方程是導(dǎo)數(shù)值）至少有兩個根．
          A由且，即，此方程有兩不同的個根，符合題意；
          B由知，當(dāng)時，的取值唯一，只有0，不符合題意；
          C由和三角函數(shù)的周期性知，的解有無窮多個，符合題意；
          D由，令，則有，當(dāng)△時解唯一，不符合題意，
          故選：AC．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（本小題滿分12分）
          圍建一個面積為360m2的矩形場地，要求矩形場地的一面利用舊墻（利用舊墻需維修），其它三面圍墻要新建，在舊墻的對面的新墻上要留一個寬度為2m的進(jìn)出口，如圖所示，已知舊墻的維修費(fèi)用為45元/m，新墻的造價(jià)為180元/m，設(shè)利用的舊墻的長度為x（單位：元）。
          （Ⅰ）將y表示為x的函數(shù)；
          （Ⅱ）試確定x，使修建此矩形場地圍墻的總費(fèi)用最小，并求出最小總費(fèi)用。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校為“中學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽”選拔人才，分初賽和復(fù)賽兩個階段進(jìn)行，規(guī)定：分?jǐn)?shù)不小于本次考試成績中位數(shù)的具有復(fù)賽資格，某校有900名學(xué)生參加了初賽，所有學(xué)生的成績均在區(qū)間內(nèi)，其頻率分布直方圖如圖．
          （1）求獲得復(fù)賽資格應(yīng)劃定的最低分?jǐn)?shù)線；
          （2）從初賽得分在區(qū)間的參賽者中，利用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取7人參加學(xué)校座談交流，那么從得分在區(qū)間與各抽取多少人？
          （3）從（2）抽取的7人中，選出4人參加全市座談交流，設(shè)表示得分在中參加全市座談交流的人數(shù)，學(xué)校打算給這4人一定的物質(zhì)獎勵，若該生分?jǐn)?shù)在給予500元獎勵，若該生分?jǐn)?shù)在給予800元獎勵，用Y表示學(xué)校發(fā)的獎金數(shù)額，求Y的分布列和數(shù)學(xué)期望。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在①，②復(fù)平面上表示的點(diǎn)在直線上，③.這三個條件中任選一個，補(bǔ)充在下面問題中，求出滿足條件的復(fù)數(shù)，以及.已知復(fù)數(shù)，，______.若，求復(fù)數(shù)，以及.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖是某校高三（1）班的一次數(shù)學(xué)知識競賽成績的莖葉圖（圖中僅列出，的數(shù)據(jù)）和頻率分布直方圖.
          （1）求分?jǐn)?shù)在的頻率及全班人數(shù)；
          （2）求頻率分布直方圖中的；
          （3）若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況，求在抽取的試卷中，至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某課題小組共10人，已知該小組外出參加交流活動次數(shù)為1，2，3的人數(shù)分別為3，3， 4，現(xiàn)從這10人中隨機(jī)選出2人作為該組代表參加座談會．
          （1）記“選出2人外出參加交流活動次數(shù)之和為4”為事件A，求事件A發(fā)生的概率；
          （2）設(shè)X為選出2人參加交流活動次數(shù)之差的絕對值，求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查研究學(xué)生使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)的影響．部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表：
          使用智能手機(jī)
          不使用智能手機(jī)
          合計(jì)
          學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀
          4
          8
          12
          學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀
          16
          2
          18
          合計(jì)
          20
          10
          30
          經(jīng)計(jì)算，則下列選項(xiàng)正確的是（ ）
          0.50
          0.25
          0.1
          0.050
          0.010
          0.005
          0.001
          0.455
          1.323
          2.706
          3.841
          6.635
          7.879
          10.828
          A.有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)有影響
          B.有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)無影響
          C.有99.9%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)有影響
          D.有99.9%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)無影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知復(fù)數(shù)z滿足|z|= 的虛部為2，z所對應(yīng)的點(diǎn)在第一象限，
          (1)求z; 
          (2)若z,z2,z-z2在復(fù)平面上對應(yīng)的點(diǎn)分別為A,B,C,求cos∠ABC.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù).
          （1）討論函數(shù)的單調(diào)性；
          （2）若不等式在時恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
          （3）當(dāng)時，證明：.
          

			
          

			
          
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