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        1. 【題目】△ABC在內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a,b,c,已知a=bcosC+csinB.
          (Ⅰ)求B;
          (Ⅱ)若b=2,求△ABC面積的最大值.

          【答案】解:(Ⅰ)由已知及正弦定理得:sinA=sinBcosC+sinBsinC①,
          ∵sinA=sin(B+C)=sinBcosC+cosBsinC②,
          ∴sinB=cosB,即tanB=1,
          ∵B為三角形的內(nèi)角,
          ∴B=
          (Ⅱ)SABC= acsinB= ac,
          由已知及余弦定理得:4=a2+c2﹣2accos ≥2ac﹣2ac× ,
          整理得:ac≤ ,當(dāng)且僅當(dāng)a=c時,等號成立,
          則△ABC面積的最大值為 × × = × ×(2+ )= +1.
          【解析】(Ⅰ)已知等式利用正弦定理化簡,再利用兩角和與差的正弦函數(shù)公式及誘導(dǎo)公式變形,求出tanB的值,由B為三角形的內(nèi)角,利用特殊角的三角函數(shù)值即可求出B的度數(shù);(Ⅱ)利用三角形的面積公式表示出三角形ABC的面積,把sinB的值代入,得到三角形面積最大即為ac最大,利用余弦定理列出關(guān)系式,再利用基本不等式求出ac的最大值,即可得到面積的最大值.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解正弦定理的定義的相關(guān)知識,掌握正弦定理:,以及對余弦定理的定義的理解,了解余弦定理:;;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(本題12分)設(shè)函數(shù)是定義域為R的奇函數(shù).

          (1)求k的值;

          (2)若,試說明函數(shù)的單調(diào)性,并求使不等式恒成立的的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)是定義在上的奇函數(shù),且對任意實數(shù),恒有,當(dāng)時,

          (1)求證: 是周期函數(shù);

          (2)當(dāng)時,求的解析式;

          (3)計算

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 若對于任意的正整數(shù)n都有Sn=2an﹣3n.
          (1)設(shè)bn=an+3,求證:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,并求出{an}的通項公式;
          (2)求數(shù)列{nan}的前n項和.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)當(dāng)時,求的最大值與最小值;

          (Ⅱ)討論方程的實根的個數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若平面區(qū)域 夾在兩條斜率為 的平行直線之間,則這兩平行直線間的距離的最小值為(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】O為原點的直角坐標(biāo)系中,點A(4,﹣3)為△OAB的直角頂點,已知AB=2OA,且點B的縱坐標(biāo)大于0
          (1)求 的坐標(biāo);
          (2)求圓C1:x2﹣6x+y2+2y=0關(guān)于直線OB對稱的圓C2的方程;在直線OB上是否存在點P,過點P的任意一條直線如果和圓C1圓C2都相交,則該直線被兩圓截得的線段長相等,如果存在求出點P的坐標(biāo),如果不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若a>b>1,0<c<1,則( )
          A.ac<bc
          B.abc<bac
          C.ca<cb
          D.logac<logbc

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某高校學(xué)生社團為了解“大數(shù)據(jù)時代”下大學(xué)生就業(yè)情況的滿意度,對20名學(xué)生進行問卷計分調(diào)查(滿分100分),得到如圖所示的莖葉圖:

          (1)計算男生打分的平均分,觀察莖葉圖,評價男女生打分的分散程度;

          (2)從打分在80分以上的同學(xué)隨機抽3人,求被抽到的女生人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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