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        1. 【題目】求下列函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間:

          1;

          2;

          3.

          【答案】1)遞減區(qū)間;(2)遞減區(qū)間;(3)遞減區(qū)間

          【解析】

          1)先利用兩角和的正弦公式化簡函數(shù)的解析式,再由整體代入法求解函數(shù)的遞減區(qū)間.

          2)利用誘導(dǎo)公式化簡函數(shù),利用余弦函數(shù)的單調(diào)性求得y的減區(qū)間.

          3)先利用二倍角公式及兩角差的正弦公式化簡函數(shù)的解析式,再利用正弦函數(shù)的單調(diào)性求得結(jié)果.

          1)由題意得,

          2x2,求得2x≤2,

          可得函數(shù)的減區(qū)間為

          2)由于

          2x2+π,求得2x≤2,

          可得函數(shù)的減區(qū)間為

          2)由于

          即求函數(shù)tsin2x)的增區(qū)間.

          22x2,求得x,

          可得函數(shù)的減區(qū)間為[,],kZ

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,直三棱柱中,是邊長為2等邊三角形,的中點.

          (1)求證:平面;

          (2)若與平面所成角為,求與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知為單調(diào)遞增數(shù)列,為其前項和,

          (Ⅰ)求的通項公式;

          (Ⅱ)若為數(shù)列的前項和,證明:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,拋物線,圓,已知直線與圓相切,且與拋物線相交于兩點.

          (Ⅰ)求直線軸上截距的取值范圍;

          (Ⅱ)設(shè)是拋物線的焦點,,求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD中,邊長為2,E為AB中點,F(xiàn)是邊BC上的動點.

          (1)將△ADE沿DE翻折90°到△SDE,求二面角S-DC-E的正切值;

          (2)若,將△ADE沿DE翻折到△SDE,△BEF沿EF翻折到△SEF,接DF,設(shè)直線DS與平面DEF所成角為θ,求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2017514日至15日,一帶一路國際合作高峰論壇在中國首都北京舉行,會議期間,達成了多項國際合作協(xié)議.假設(shè)甲、乙兩種品牌的同類產(chǎn)品出口某國家的市場銷售量相等,該國質(zhì)量檢驗部門為了解他們的使用壽命,現(xiàn)從這兩種品牌的產(chǎn)品中分別隨機抽取300個進行測試,結(jié)果統(tǒng)計如下圖所示,已知乙品牌產(chǎn)品使用壽命小于200小時的概率估計值為.

          (1)的值;

          (2)估計甲品牌產(chǎn)品壽命小于200小時的概率;

          (3)這兩種品牌產(chǎn)品中,某個產(chǎn)品已使用了200小時,試估計該產(chǎn)品是乙品牌的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),.

          (1)若函數(shù)處取得極值,求的值,并求函數(shù)處的切線方程;

          (2)若上恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】研究變量,得到一組樣本數(shù)據(jù),進行回歸分析,有以下結(jié)論

          殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好

          用相關(guān)指數(shù)來刻畫回歸效果,越小說明擬合效果越好;

          在回歸直線方程中,當解釋變量每增加1個單位時,預(yù)報變量平均增加0.2個單位

          若變量之間的相關(guān)系數(shù)為,則變量之間的負相關(guān)很強,以上正確說法的個數(shù)是( )

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),

          (1)當時,求的單調(diào)增區(qū)間;

          (2)令.

          ①當時,若函數(shù)恰有兩個不同的零點,求的值;

          ②當時,若的解集為,且中有且僅有一個整數(shù),求實數(shù)b的取值范圍.

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