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        1. 【題目】對于定義在上的函數(shù),若存在正常數(shù),使得對一切均成立,則稱控制增長函數(shù)。在以下四個函數(shù)中:①控制增長函數(shù)的有(空格上填入函數(shù)代碼)________.

          【答案】②③④

          【解析】

          假設(shè)各函數(shù)為“控制增長函數(shù)”,根據(jù)定義推導(dǎo)fx+a)≤fx+b恒成立的條件,判斷a,b的存在性逐項判斷即可得出答案.

          對于,fx+a)≤fx+b可化為:(x+a2+x+a+1x2+x+1+b

          2ax≤﹣a2a+b,即x對一切xR均成立,

          由函數(shù)的定義域為R,故不存在滿足條件的正常數(shù)a、b,故fx)=x2+x+1不是“控制增長函數(shù)”;

          對于,若fx是“控制增長函數(shù)”,則fx+a)≤fx+b可化為:b

          |x+a||x|+b2+2b恒成立,又|x+a||x|+a,

          |x|+a|x|+b2+2b,∴,顯然當(dāng)ab2時式子恒成立,

          fx是“控制增長函數(shù)”;

          對于,∵﹣1fx)=sinx2)≤1,∴fx+a)﹣fx)≤2,

          ∴當(dāng)b2時,a為任意正數(shù),使fx+a)≤fx+b恒成立,故fx)=sinx2)是“控制增長函數(shù)”;

          對于,若fx)=xsinx是“控制增長函數(shù)”,則(x+asinx+a)≤xsinx+b恒成立,

          ∵(x+asinx+a)≤x+a,∴x+axsinx+bx+b,即ab,

          fx)=xsinx是“控制增長函數(shù)”.

          故答案為:②③④

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),.

          1)若在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,求的取值范圍;

          2)若在區(qū)間內(nèi)存在極大值,證明:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知實數(shù),函數(shù).

          1)當(dāng)時,求函數(shù)的值域;

          2)當(dāng)時,判斷函數(shù)的單調(diào)性,并證明;

          3)求實教的范圍,使得對于區(qū)間上的任意三個實數(shù),都存在以為邊長的三角形.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓及點,若直線與橢圓交于點,且為坐標(biāo)原點),橢圓的離心率為.

          (1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)若斜率為的直線交橢圓于不同的兩點,求面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列命題錯誤的是( )

          A. 命題“若,則”的逆否命題為“若 ,則

          B. 為假命題,則均為假命題

          C. 對于命題,使得,則,均有

          D. ”是“”的充分不必要條件

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知雙曲線、為焦點,且過點

          1)求雙曲線與其漸近線的方程;

          2)是否存在斜率為2的直線與雙曲線右支相交于兩點,且為坐標(biāo)原點).若存在,求直線的方程;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且為偶函數(shù),當(dāng)時,,若有三個零點,則實數(shù)的取值集合是________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線上的動點到點的距離與到直線的距離相等.

          1)求曲線的軌跡方程;

          2)過點分別作射線、交曲線于不同的兩點、,且.試探究直線是否過定點?如果是,請求出該定點;如果不是,請說明理由

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)求的取值范圍,使在閉區(qū)間上存在反函數(shù);

          (2)當(dāng)時,函數(shù)的最小值是關(guān)于的函數(shù),求的最大值及其相應(yīng)的值;

          (3)對于,研究函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像公共點的個數(shù),并寫出公共點的橫坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊答案