【題目】已知函數(shù),
.
(1)若曲線在
處的切線與直線
垂直,求實數(shù)
的值;
(2)設(shè),若對任意兩個不等的正數(shù)
,都有
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若上存在一點
,使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)(2)
(3)
【解析】試題分析:(1)先根據(jù)導(dǎo)數(shù)幾何意義得,解得實數(shù)
的值;(2)設(shè)
,構(gòu)造函數(shù)
,則轉(zhuǎn)化為
在
上為增函數(shù),即得
在
上恒成立,參變分離得
,最后根據(jù)二次函數(shù)最值求實數(shù)
的取值范圍;(3)先化簡不等式,并構(gòu)造函數(shù)
,求導(dǎo)數(shù),按導(dǎo)函數(shù)零點與定義區(qū)間大小關(guān)系討論函數(shù)單調(diào)性,根據(jù)單調(diào)性確定函數(shù)最小值,根據(jù)最小值小于零解得實數(shù)
的取值范圍.
試題解析:解:(1)由,得
.
由題意, ,所以
.
(2).
因為對任意兩個不等的正數(shù),都有
恒成立,設(shè)
,則
即
恒成立.
問題等價于函數(shù),
即在
上為增函數(shù),
所以在
上恒成立.即
在
上恒成立.
所以,即實數(shù)
的取值范圍是
.
(3)不等式等價于
,整理得
.構(gòu)造函數(shù)
,
由題意知,在上存在一點
,使得
.
.
因為,所以
,令
,得
.
①當(dāng),即
時,
在
上單調(diào)遞增.只需
,解得
.
②當(dāng)即
時,
在
處取最小值.
令即
,可得
.
令,即
,不等式
可化為
.
因為,所以不等式左端大于1,右端小于等于1,所以不等式不能成立.
③當(dāng),即
時,
在
上單調(diào)遞減,只需
,解得
.
綜上所述,實數(shù)的取值范圍是
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是()
A. “,若
,則
且
”是真命題
B. 在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)與
的圖象關(guān)于
軸對稱.
C. 命題“,使得
”的否定是“
,都有
”
D. ,“
”是“
”的充分不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}中,公差d>0,其前n項和為Sn,且滿足:a2a3=45,a1+a4=14.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)通過公式bn=構(gòu)造一個新的數(shù)列{bn}.若{bn}也是等差數(shù)列,求非零常數(shù)c;
(3)對于(2)中得到的數(shù)列{bn},求f(n)= (n∈N*)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點O(0,0),A(1,2),B(4,5)及=
+t
,
求:(1)t為何值時,點P在x軸上?在y軸上?在第二象限?
(2)四邊形OABP能否成為平行四邊形?若能,求出相應(yīng)的t值?若不能,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題:關(guān)于
的不等式
無解;命題
:指數(shù)函數(shù)
是增函數(shù).
(1)若命題為真命題,求
的取值范圍;
(2)若滿足為假命題
為真命題的實數(shù)
取值范圍是集合
,集合
,且
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)的10000件產(chǎn)品的質(zhì)量評分服從正態(tài)分布. 現(xiàn)從中隨機(jī)抽取了50件產(chǎn)品的評分情況,結(jié)果這50件產(chǎn)品的評分全部介于80分到140分之間.現(xiàn)將結(jié)果按如下方式分為6組,第一組
,第二組
,
,第六組
,得到如下圖所示的頻率分布直方圖.
(1)試用樣本估計該工廠產(chǎn)品評分的平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中間值作代表);
(2)這50件產(chǎn)品中評分在120分(含120分)以上的產(chǎn)品中任意抽取3件,該3件在全部產(chǎn)品中評分為前13名的件數(shù)記為,求
的分布列.
附:若,則
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列說法:
①數(shù)列,
,
,
,
…的一個通項公式是
;
②當(dāng)時,不等式
對一切實數(shù)x都成立;
③函數(shù)是周期為
的奇函數(shù);
④兩兩相交且不過同一點的三條直線必在同一個平面內(nèi).
其中,正確說法序號是_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,把黑板上老師寫的表達(dá)式忘了,記不清楚是還是
.翻出草稿本發(fā)現(xiàn)在用五點作圖法列表作圖時曾算出過一些數(shù)據(jù)(如下表).
0 | |||||
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(1)請你幫助該同學(xué)補(bǔ)充完表格中的數(shù)據(jù),寫出該函數(shù)的表達(dá)式,并寫出該函數(shù)的最小正周期;
(2)若利用的圖象用圖象變化法作
的圖象,其步驟如下:(在空格內(nèi)填上合適的變換方法)
第一步:的圖象向右平移
_____得到
_____的圖象;
第二步:的圖象(縱坐標(biāo)不變)______得到
_____的圖象;
第三步:的圖象(橫坐標(biāo)不變)_____得到
的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(文)(2017·開封二模)為備戰(zhàn)某次運動會,某市體育局組建了一個由4個男運動員和2個女運動員組成的6人代表隊并進(jìn)行備戰(zhàn)訓(xùn)練.
(1)經(jīng)過備戰(zhàn)訓(xùn)練,從6人中隨機(jī)選出2人進(jìn)行成果檢驗,求選出的2人中至少有1個女運動員的概率.
(2)檢驗結(jié)束后,甲、乙兩名運動員的成績用莖葉圖表示如圖:
計算說明哪位運動員的成績更穩(wěn)定.
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