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          設函數.
          (1)求的單調區(qū)間和極值;
          (2)若,當時,在區(qū)間內存在極值,求整數的值.

          (1)詳見解析;(2).

          解析試題分析:(1)此問為導數的基礎題型,先求,令,求極值點,然后解,列出的變化表格,從而很容易確定單調區(qū)間,以及極值;
          (2)代入得到,先求,從無法確定函數的極值點,所以求其二階導數,令,   ,當時,恒成立,為單調遞減函數,那么的值為極值點,因為是正整數,所以從開始判定符號,,,即為極值點的區(qū)間.
          (1),解得,
          根據的變化情況列出表格:


          (0,1)
          1


          +
          0
          _

          遞增
          極大值
          遞減
           
          由上表可知函數的單調增區(qū)間為(0,1),遞減區(qū)間為,
          處取得極大值,無極小值..            5分
          (2),,
          ,   ,
          因為恒成立,所以為單調遞減函數,
          因為
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數f(x)=x3+x-16.
          (1)求曲線y=f(x)在點(2,-6)處的切線的方程;
          (2)直線l為曲線y=f(x)的切線,且經過原點,求直線l的方程及切點坐標;
          (3)如果曲線y=f(x)的某一切線與直線y=-x+3垂直,求切點坐標與切線的方程.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知).
          (1)若時,求函數在點處的切線方程;
          (2)若函數上是減函數,求實數的取值范圍;
          (3)令是否存在實數,當是自然對數的底)時,函數的最小值是.若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數,.
          (1)討論內和在內的零點情況.
          (2)設內的一個零點,求上的最值.
          (3)證明對恒有.[來

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          (12分)(2011•重慶)設f(x)=2x3+ax2+bx+1的導數為f′(x),若函數y=f′(x)的圖象關于直線x=﹣對稱,且f′(1)=0
          (Ⅰ)求實數a,b的值
          (Ⅱ)求函數f(x)的極值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知,函數,.
          (1)求函數的單調區(qū)間;
          (2)求證:對于任意的,都有.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數 ().
          (1)若,求函數的極值;
          (2)設
          ① 當時,對任意,都有成立,求的最大值;
          ② 設的導函數.若存在,使成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數,其中.
          (1)若,求函數的極值;
          (2)當時,試確定函數的單調區(qū)間.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知,其中e為自然對數的底數.
          (1)若是增函數,求實數的取值范圍;
          (2)當時,求函數上的最小值;
          (3)求證:.

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