【題目】已知拋物線(xiàn)C:y2=2px(p>0)過(guò)點(diǎn)M(m,2),其焦點(diǎn)為F,且|MF|=2.
(Ⅰ)求拋物線(xiàn)C的方程;
(Ⅱ)設(shè)E為y軸上異于原點(diǎn)的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的兩條直線(xiàn)分別與拋物線(xiàn)C和圓F:(x﹣1)2+y2=1相切,切點(diǎn)分別為A,B,求證:直線(xiàn)AB過(guò)定點(diǎn)F(1,0).
【答案】解:(Ⅰ)拋物線(xiàn)C的準(zhǔn)線(xiàn)方程為: ,
∴ ,
又M在拋物線(xiàn)上,
即 ,
∴p2﹣4p+4=0,
解得p=2;
所以?huà)佄锞(xiàn)C的方程為y2=4x;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)E(0,t)(t≠0),
由已知切線(xiàn)不為y軸,設(shè)EA:y=kx+t,
聯(lián)立 ,消去y,
可得k2x2+(2kt﹣4)x+t2=0;
直線(xiàn)EA與拋物線(xiàn)C相切,
∴△=(2kt﹣4)2﹣4k2t2=0,
即kt=1代入 ,
∴x=t2 , 即A(t2 , 2t);
設(shè)切點(diǎn)B(x0 , y0),則由幾何性質(zhì)可以判斷點(diǎn)O,B關(guān)于直線(xiàn)EF:y=﹣tx+t對(duì)稱(chēng),
則 ,
解得: ,
即 ;
思路1:直線(xiàn)AB的斜率為 ,
直線(xiàn)AB的方程為 ,
整理 ,
∴直線(xiàn)AB過(guò)定點(diǎn)恒過(guò)定點(diǎn)F(1,0);
當(dāng)t=±1時(shí),A(1,±2),B(1,±1),此時(shí)直線(xiàn)AB為x=1,過(guò)點(diǎn)F(1,0);
綜上,直線(xiàn)AB過(guò)定點(diǎn)恒過(guò)定點(diǎn)F(1,0),
思路2:直線(xiàn)AF的斜率為 ,
直線(xiàn)BF的斜率為 ,
∴kAF=kBF , 即A,B,F(xiàn)三點(diǎn)共線(xiàn);
當(dāng)t=±1時(shí),A(1,±2),B(1,±1),此時(shí)A,B,F(xiàn)共線(xiàn);
∴直線(xiàn)AB過(guò)定點(diǎn)F
【解析】(Ⅰ)根據(jù)拋物線(xiàn)的準(zhǔn)線(xiàn)方程與M在拋物線(xiàn)上,列出方程組求出p的值即得拋物線(xiàn)方程;(Ⅱ)根據(jù)直線(xiàn)EA與圓錐曲線(xiàn)相切,用直線(xiàn)方程與圓錐曲線(xiàn)方程聯(lián)立,△=0,根據(jù)圓的對(duì)稱(chēng)性,寫(xiě)出直線(xiàn)AB的方程;
思路1:利用直線(xiàn)AB的斜率、直線(xiàn)AB的方程,判斷直線(xiàn)AB恒過(guò)定點(diǎn);
思路2:根據(jù)三點(diǎn)共線(xiàn)以及直線(xiàn)的斜率,判斷直線(xiàn)AB過(guò)定點(diǎn)F.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于定義域?yàn)?/span>的函數(shù)
,若滿(mǎn)足①
;② 當(dāng)
,且
時(shí),都有
;③ 當(dāng)
,且
時(shí),都有
,則稱(chēng)
為“偏對(duì)稱(chēng)函數(shù)”.現(xiàn)給出四個(gè)函數(shù):①
;②
; ③
;④
.則其中是“偏對(duì)稱(chēng)函數(shù)”的函數(shù)序號(hào)為 _______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為比較甲、乙兩地某月11時(shí)的氣溫情況,隨機(jī)選取該月中的5天中11時(shí)的氣溫?cái)?shù)據(jù)(單位:℃)制成如圖所示的莖葉圖,考慮以下結(jié)論:
①甲地該月11時(shí)的平均氣溫低于乙地該月11時(shí)的平均氣溫
②甲地該月11時(shí)的平均氣溫高于乙地該月11時(shí)的平均氣溫
③甲地該月11時(shí)的氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差小于乙地該月11時(shí)的氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差
④甲地該月11時(shí)的氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差大于乙地該月11時(shí)的氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差
其中根據(jù)莖葉圖能得到的正確結(jié)論的編號(hào)為( )
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)有、
兩個(gè)崗位招聘大學(xué)畢業(yè)生,其中第一天收到這兩個(gè)崗位投簡(jiǎn)歷的大學(xué)生人數(shù)如下表:
|
| 總計(jì) | |
女生 | 12 | 8 | 20 |
男生 | 24 | 56 | 80 |
總計(jì) | 36 | 64 | 100 |
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷是有的把握認(rèn)為招聘的
、
兩個(gè)崗位與性別有關(guān)?
(2)從投簡(jiǎn)歷的女生中隨機(jī)抽取兩人,記其中投崗位的人數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
參考公式:,其中
.
參考數(shù)據(jù):
0.050 | 0.025 | 0.010 | |
3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)從某醫(yī)院中隨機(jī)抽取了位醫(yī)護(hù)人員的關(guān)愛(ài)患者考核分?jǐn)?shù)(患者考核:
分制),用相關(guān)的特征量
表示;醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核分?jǐn)?shù)(試卷考試:
分制),用相關(guān)的特征量
表示,數(shù)據(jù)如下表:
(1)求關(guān)于
的線(xiàn)性回歸方程(計(jì)算結(jié)果精確到
);
(2)利用(1)中的線(xiàn)性回歸方程,分析醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)考核分?jǐn)?shù)的變化對(duì)關(guān)愛(ài)患者考核分?jǐn)?shù)的影響,并估計(jì)當(dāng)某醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核分?jǐn)?shù)為分時(shí),他的關(guān)愛(ài)患者考核分?jǐn)?shù)(精確到
).
參考公式及數(shù)據(jù):回歸直線(xiàn)方程中斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為
,其中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)需要設(shè)計(jì)一個(gè)倉(cāng)庫(kù),由上下兩部分組成,上部的形狀是正四棱錐,下部的形狀是正四棱柱
(如圖所示),并要求正四棱柱的高
是正四棱錐的高
的4倍.
(1)若,
,則倉(cāng)庫(kù)的容積是多少?
(2)若正四棱錐的側(cè)棱長(zhǎng)為,當(dāng)
為多少時(shí),下部的正四棱柱側(cè)面積最大,最大面積是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)的圖象在點(diǎn)
處的切線(xiàn)方程為
,求
,
的值;
(2)當(dāng)時(shí),在區(qū)間
上至少存在一個(gè)
,使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若,求函數(shù)
的零點(diǎn);
(2)若在
恒成立,求
的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù),解不等式
.
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