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        1. 【題目】隨著網(wǎng)上購(gòu)物的普及,傳統(tǒng)的實(shí)體店遭受到了強(qiáng)烈的沖擊,某商場(chǎng)實(shí)體店近九年來(lái)的純利潤(rùn)如下表所示:

          年份

          2010

          2011

          2012

          2013

          2014

          2015

          2016

          2017

          2018

          時(shí)間代號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          實(shí)體店純利潤(rùn)(千萬(wàn))

          2

          2.3

          2.5

          2.9

          3

          2.5

          2.1

          1.7

          1.2

          根據(jù)這9年的數(shù)據(jù),對(duì)作線性相關(guān)性檢驗(yàn),求得樣本相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值為0.254;根據(jù)后5年的數(shù)據(jù),對(duì)作線性相關(guān)性檢驗(yàn),求得樣本相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值為0.985;

          (1)如果要用線性回歸方程預(yù)測(cè)該商場(chǎng)2019年實(shí)體店純利潤(rùn),現(xiàn)有兩個(gè)方案:

          方案一:選取這9年的數(shù)據(jù),進(jìn)行預(yù)測(cè);

          方案二:選取后5年的數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測(cè).

          從生活實(shí)際背景以及相關(guān)性檢驗(yàn)的角度分析,你覺(jué)得哪個(gè)方案更合適.

          附:相關(guān)性檢驗(yàn)的臨界值表:

          小概率

          0.05

          0.01

          3

          0.878

          0.959

          7

          0.666

          0.798

          (2)某機(jī)構(gòu)調(diào)研了大量已經(jīng)開(kāi)店的店主,據(jù)統(tǒng)計(jì),只開(kāi)網(wǎng)店的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的,既開(kāi)網(wǎng)店又開(kāi)實(shí)體店的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的,現(xiàn)以此調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果作為概率,若從上述統(tǒng)計(jì)的店主中隨機(jī)抽查了5位,求只開(kāi)實(shí)體店的人數(shù)的分布列及期望.

          【答案】(1)選取方案二更合適(2),分布列見(jiàn)解析

          【解析】

          (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)的特征及相關(guān)系數(shù)絕對(duì)值的大小可判斷方案二更合適.

          (2)設(shè)只開(kāi)實(shí)體店的店主人數(shù)為,則服從二項(xiàng)分布,利用公式可得分布列及數(shù)學(xué)期望.

          (1)選取方案二更合適,理由如下:

          ①中介紹了,隨著網(wǎng)購(gòu)的普及,實(shí)體店生意受到了強(qiáng)烈的沖擊,從表格中的數(shù)據(jù)可以看出從2014年開(kāi)始,純利潤(rùn)呈現(xiàn)逐年下降的趨勢(shì),可以預(yù)見(jiàn),2019年的實(shí)體店純利潤(rùn)收入可能會(huì)接著下跌,前四年的增長(zhǎng)趨勢(shì)已經(jīng)不能作為預(yù)測(cè)后續(xù)數(shù)據(jù)的依據(jù).

          ②相關(guān)系數(shù)越接近1,線性相關(guān)性越強(qiáng),因?yàn)楦鶕?jù)9年的數(shù)據(jù)得到的相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值,我們沒(méi)有理由認(rèn)為具有線性相關(guān)關(guān)系;而后5年的數(shù)據(jù)得到的相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值,所以有的把握認(rèn)為具有線性相關(guān)關(guān)系.

          (僅用①解釋得3分,僅用②解釋或者用①②解釋得6分)

          (2)此調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果作為概率,從上述統(tǒng)計(jì)的店主中隨機(jī)抽查了1位,開(kāi)網(wǎng)店的概率為,只開(kāi)實(shí)體店的概率為

          設(shè)只開(kāi)實(shí)體店的店主人數(shù)為,則,

          ,,

          ,

          ,

          所以,的分布列如下:

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          ,故.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

          2)設(shè)兩個(gè)極值點(diǎn)分別為x1,x2x1x2,證明:fx1+fx2)<2x12+x22.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          2)設(shè)函數(shù),若函數(shù)在區(qū)間上存在正的極值,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          【題目】已知矩形,中點(diǎn),將折起,連結(jié).

          1)當(dāng)時(shí),求證:

          2)當(dāng)時(shí),求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          I)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          II)當(dāng)時(shí),證明(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】年新冠肺炎疫情期間,某區(qū)政府為了解本區(qū)居民對(duì)區(qū)政府防疫工作的滿意度,從本區(qū)居民中隨機(jī)抽取若干居民進(jìn)行評(píng)分(滿分分).根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成如下表格和頻率分布直方圖.已知評(píng)分在的居民有.

          滿意度評(píng)分

          滿意度等級(jí)

          不滿意

          基本滿意

          滿意

          非常滿意

          1)求頻率分布直方圖中的值及所調(diào)查的總?cè)藬?shù);

          2)定義滿意度指數(shù)(滿意程度的平均分)/100,若,則防疫工作需要進(jìn)行大的調(diào)整,否則不需要大調(diào)整.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷該區(qū)防疫工作是否需要進(jìn)行大調(diào)整?

          3)為了解部分居民不滿意的原因,從不滿意的居民(評(píng)分在、)中用分層抽樣的方法抽取名居民,傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),并從人中抽取人擔(dān)任防疫工作的監(jiān)督員,求這人中僅有一人對(duì)防疫工作的評(píng)分在內(nèi)的概率.

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          【題目】設(shè)n為正整數(shù),集合A=,,,,.對(duì)于集合A中的任意元素,記

          (Ⅰ)當(dāng)n=3時(shí),若,求的值;

          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),對(duì)于中的任意兩個(gè)不同的元素,,證明:

          (Ⅲ)給定不小于2的正整數(shù)n,設(shè)BA的子集,且滿足:對(duì)于B中的任意兩個(gè)不同元素,,.寫(xiě)出一個(gè)集合B,使其元素個(gè)數(shù)最多,并說(shuō)明由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          2)若函數(shù)的圖象與軸相切,求證:對(duì)于任意的.

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