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        1. 【題目】已知矩形,中點,將折起,連結.

          1)當時,求證:;

          2)當時,求二面角的余弦值.

          【答案】1)證明見解析;(2.

          【解析】

          (1)由線面垂直的判定定理可證平面,再由線面垂直的性質定理可知,進而由線面垂直的判定定理可證平面,最后由線面垂直的性質定理可證

          2)過點作直線平面,以點為原點,分別以所在直線為軸、軸、軸,建立空間直角坐標系,設的坐標為,由已知關系構建三元一次方程組求得,再分別計算平面和平面的法向量,最后由數(shù)量積公式求夾角的余弦值即可.

          1)證明:由題意可知,

          平面,平面,所以平面,

          平面,所以

          因為,平面平面,

          所以平面,

          平面.所以.

          2)過點作直線平面,以點為原點,分別以所在直線為軸、軸、軸,建立空間直角坐標系,設

          ,設點的坐標為,則的坐標為,

          ②,

          解由①②③構成的方程組可得,即點的坐標

          進而

          設平面的一個法向量為,可得

          所以,令,解得,即,

          易知,平面的一個法向量,

          ,

          由圖可知,二面角的大小為銳角,

          二面角的余弦值為.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】定義:從數(shù)列{an}中抽取mmNm≥3)項按其在{an}中的次序排列形成一個新數(shù)列{bn},則稱{bn}{an}的子數(shù)列;若{bn}成等差(或等比),則稱{bn}{an}的等差(或等比)子數(shù)列.

          1)記數(shù)列{an}的前n項和為Sn,已知

          ①求數(shù)列{an}的通項公式;

          ②數(shù)列{an}是否存在等差子數(shù)列,若存在,求出等差子數(shù)列;若不存在,請說明理由.

          2)已知數(shù)列{an}的通項公式為ann+aaQ+),證明:{an}存在等比子數(shù)列.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線的焦點到直線的距離為,過點的直線交于、兩點.

          1)求拋物線的準線方程;

          2)設直線的斜率為,直線的斜率為,若,且的交點在拋物線上,求直線的斜率和點的坐標.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】過正四面體ABCD的頂點A作一個形狀為等腰三角形的截面,且使截面與底面BCD所成的角為,這樣的截面有(

          A.6B.12C.16D.18

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓分別是其左、右焦點,過的直線與橢圓交于兩點,且橢圓的離心率為,的周長等于.

          1)求橢圓的方程;

          2)當時,求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】2020年寒假是特殊的寒假,因為疫情全體學生只能在家進行網(wǎng)上在線學習,為了研究學生在網(wǎng)上學習的情況,某學校在網(wǎng)上隨機抽取120名學生對線上教育進行調查,其中男生與女生的人數(shù)之比為1113,其中男生30人對于線上教育滿意,女生中有15名表示對線上教育不滿意.

          1)完成列聯(lián)表,并回答能否有99%的把握認為對線上教育是否滿意與性別有關;

          滿意

          不滿意

          總計

          男生

          女生

          合計

          120

          2)從被調查中對線上教育滿意的學生中,利用分層抽樣抽取8名學生,再在8名學生中抽取3名學生,作線上學習的經(jīng)驗介紹,其中抽取男生的個數(shù)為,求出的分布列及期望值.

          參考公式:附:

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          0.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10828

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】隨著網(wǎng)上購物的普及,傳統(tǒng)的實體店遭受到了強烈的沖擊,某商場實體店近九年來的純利潤如下表所示:

          年份

          2010

          2011

          2012

          2013

          2014

          2015

          2016

          2017

          2018

          時間代號

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          實體店純利潤(千萬)

          2

          2.3

          2.5

          2.9

          3

          2.5

          2.1

          1.7

          1.2

          根據(jù)這9年的數(shù)據(jù),對作線性相關性檢驗,求得樣本相關系數(shù)的絕對值為0.254;根據(jù)后5年的數(shù)據(jù),對作線性相關性檢驗,求得樣本相關系數(shù)的絕對值為0.985;

          (1)如果要用線性回歸方程預測該商場2019年實體店純利潤,現(xiàn)有兩個方案:

          方案一:選取這9年的數(shù)據(jù),進行預測;

          方案二:選取后5年的數(shù)據(jù)進行預測.

          從生活實際背景以及相關性檢驗的角度分析,你覺得哪個方案更合適.

          附:相關性檢驗的臨界值表:

          小概率

          0.05

          0.01

          3

          0.878

          0.959

          7

          0.666

          0.798

          (2)某機構調研了大量已經(jīng)開店的店主,據(jù)統(tǒng)計,只開網(wǎng)店的占調查總人數(shù)的,既開網(wǎng)店又開實體店的占調查總人數(shù)的,現(xiàn)以此調查統(tǒng)計結果作為概率,若從上述統(tǒng)計的店主中隨機抽查了5位,求只開實體店的人數(shù)的分布列及期望.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在從100到999的所有三位數(shù)中,百位、十位、個位數(shù)字依次構成等差數(shù)列的有__________個;構成等比數(shù)列的有__________個.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】

          已知函數(shù)是自然對數(shù)的底數(shù)).

          1)若曲線處的切線也是拋物線的切線,求的值;

          2)若對于任意恒成立,試確定實數(shù)的取值范圍;

          3)當時,是否存在,使曲線在點處的切線斜率與上的最小值相等?若存在,求符合條件的的個數(shù);若不存在,請說明理由.

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