【題目】
已知函數(shù)(
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)若曲線在
處的切線也是拋物線
的切線,求
的值;
(2)若對(duì)于任意恒成立,試確定實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),是否存在
,使曲線
在點(diǎn)
處的切線斜率與
在
上的最小值相等?若存在,求符合條件的
的個(gè)數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)或
;(2)
(3)相等,一個(gè).
【解析】
(1)求出在
的切線,與
聯(lián)立,根據(jù)切線與拋物線只有一個(gè)交點(diǎn),則
;(2)分
,
,
根據(jù)導(dǎo)數(shù)討論;(3)轉(zhuǎn)化為函數(shù)的零點(diǎn)通過(guò)導(dǎo)數(shù)求解.
(1),
所以在處的切線為
即:
與聯(lián)立,消去
得
,
由知,
或
(2)
①當(dāng)時(shí),
在
上單調(diào)遞增,且當(dāng)
時(shí),
,
,故
不恒成立,所以
不合題意 ;
②當(dāng)時(shí),
對(duì)
恒成立,所以
符合題意;
③當(dāng)時(shí)令
,得
,
當(dāng)時(shí),
,
當(dāng)時(shí),
,
故在
上是單調(diào)遞減,在
上是單調(diào)遞增,
所以
又
,
,
綜上:
(3)當(dāng)時(shí),
由(2)知,
設(shè),
則,
假設(shè)存在實(shí)數(shù),使曲線
在點(diǎn)
處的切線斜率與
在
上的最小值相等,
即為方程的解,
令得:
,
因?yàn)?/span>, 所以
.
令,則
,
當(dāng)是
,當(dāng)
時(shí)
,
所以在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
,故方程
有唯一解為1,
所以存在符合條件的,且僅有一個(gè)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知矩形,
為
中點(diǎn),將
至
折起,連結(jié)
.
(1)當(dāng)時(shí),求證:
;
(2)當(dāng)時(shí),求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高二某班共有45人,學(xué)號(hào)依次為1、2、3、…、45,現(xiàn)按學(xué)號(hào)用系統(tǒng)抽樣的辦法抽取一個(gè)容量為5的樣本,已知學(xué)號(hào)為6、24、33的同學(xué)在樣本中,那么樣本中還有兩個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)應(yīng)為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx+2x﹣1.
(1)求f(x)的極值;
(2)若對(duì)任意的x>1,都有f(x)﹣k(x﹣1)>0(k∈Z)恒成立,求k的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某次測(cè)驗(yàn),將20名學(xué)生平均分為兩組,測(cè)驗(yàn)結(jié)果兩組學(xué)生成績(jī)的平均分和標(biāo)準(zhǔn)差分別為90,6;80,4.則這20名學(xué)生成績(jī)的方差為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為
,準(zhǔn)線為
,
是
上一點(diǎn),直線
與拋物線交于
,
兩點(diǎn),若
,則
=
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)的圖象與
軸相切,求證:對(duì)于任意的
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù),簡(jiǎn)稱CPI,是一個(gè)反映居民消費(fèi)價(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo).某年的,以下是
年居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)的柱形圖.
從圖中可知下列說(shuō)法正確的是( )
A.年居民消費(fèi)價(jià)格總體呈增長(zhǎng)趨勢(shì)
B.這十年中有些年份居民消費(fèi)價(jià)格增長(zhǎng)率超過(guò)3%
C.2009年的居民消費(fèi)價(jià)格出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)
D.2011年的居民消費(fèi)價(jià)格最高
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年春季,某出租汽車公司決定更換一批新的小汽車以代替原來(lái)報(bào)廢的出租車,現(xiàn)有兩款車型,根據(jù)以往這兩種出租車車型的數(shù)據(jù),得到兩款出租車車型使用壽命頻數(shù)表如下:
使用壽命年數(shù) | 5年 | 6年 | 7年 | 8年 | 總計(jì) |
| 10 | 20 | 45 | 25 | 100 |
| 15 | 35 | 40 | 10 | 100 |
(1)填寫(xiě)下表,并判斷是否有的把握認(rèn)為出租車的使用壽命年數(shù)與汽車車型有關(guān)?
使用壽命不高于 | 使用壽命不低于 | 總計(jì) | |
| |||
| |||
總計(jì) |
(2)司機(jī)師傅小李準(zhǔn)備在一輛開(kāi)了年的
型車和一輛開(kāi)了
年的
型車中選擇,為了盡最大可能實(shí)現(xiàn)
年內(nèi)(含
年)不換車,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,他應(yīng)如何選擇.
附:,
.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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