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        1. 【題目】設(shè)函數(shù).

          1)討論的單調(diào)性;

          2)當(dāng)時(shí),若不等式恒成立,求整數(shù)m的最大值.

          【答案】1)當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增;

          當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;在單調(diào)遞減;

          當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞增.

          2的最大值為

          【解析】

          1)對(duì)求導(dǎo),得到,設(shè),分為,即;進(jìn)行討論,得到的正負(fù),即的正負(fù),從而得到的單調(diào)性;

          2)根據(jù)題意將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為不等式恒成立,設(shè),求導(dǎo)得到,令,根據(jù),得到單調(diào)遞增,從而得到存在唯一的,使得,得到,通過(guò)進(jìn)行代換,得到的范圍,結(jié)合為整數(shù),從而得到的最大值.

          1)函數(shù),

          所以,

          設(shè),其對(duì)稱(chēng)軸為

          時(shí),即時(shí),,

          所以,上單調(diào)遞增;

          時(shí),即時(shí),由

          1時(shí),即時(shí),

          此時(shí),

          小于,在大于

          所以單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增

          2時(shí),即時(shí),

          此時(shí),

          大于,在小于,在大于

          所以,單調(diào)遞增;在單調(diào)遞減;

          綜上所述:

          當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增;

          當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;在單調(diào)遞減;

          當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞增.

          2)當(dāng)時(shí),若不等式恒成立,

          即不等式恒成立,

          設(shè),則

          ,

          ,

          所以恒成立,

          所以單調(diào)遞增,

          ,,

          所以,存在唯一的,

          使得

          時(shí),,∴單調(diào)遞減,

          時(shí),,∴單調(diào)遞增,

          由①代換可得

          ,∴,

          又易知:單調(diào)遞增,

          所以,

          為整數(shù).

          所以的最大值為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2019年是新中國(guó)成立七十周年,新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)文化事業(yè)得到了充分發(fā)展,尤其是黨的十八大以來(lái),文化事業(yè)發(fā)展更加迅速,下圖是從2013 年到 2018 年六年間我國(guó)公共圖書(shū)館業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)(個(gè))與對(duì)應(yīng)年份編號(hào)的散點(diǎn)圖(為便于計(jì)算,將 2013 年編號(hào)為 1,2014 年編號(hào)為 2,…,2018年編號(hào)為 6,把每年的公共圖書(shū)館業(yè)機(jī)構(gòu)個(gè)數(shù)作為因變量,把年份編號(hào)從 1 到 6 作為自變量進(jìn)行回歸分析),得到回歸直線,其相關(guān)指數(shù),給出下列結(jié)論,其中正確的個(gè)數(shù)是( )

          ①公共圖書(shū)館業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)與年份的正相關(guān)性較強(qiáng)

          ②公共圖書(shū)館業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)平均每年增加13.743個(gè)

          ③可預(yù)測(cè) 2019 年公共圖書(shū)館業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)約為3192個(gè)

          A.0B.1C.2D.3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值點(diǎn);

          2)當(dāng)時(shí),對(duì)任意的,恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】目前,新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情在全球肆虐,為了解新冠肺炎傳播途徑,采取有效防控措施,某醫(yī)院組織專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)了該地區(qū)500名患者新冠病毒潛伏期的相關(guān)信息,數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)匯總整理得到如下圖所示的頻率分布直方圖(用頻率作為概率).潛伏期不高于平均數(shù)的患者,稱(chēng)為“短潛伏者”,潛伏期高于平均數(shù)的患者,稱(chēng)為“長(zhǎng)潛伏者”.

          短潛伏者

          長(zhǎng)潛伏者

          合計(jì)

          60歲及以上

          90

          60歲以下

          140

          合計(jì)

          300

          1)求這500名患者潛伏期的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表),并計(jì)算出這500名患者中“長(zhǎng)潛伏者”的人數(shù);

          2)為研究潛伏期與患者年齡的關(guān)系,以潛伏期是否高于平均數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分層抽樣,從上述500名患者中抽取300人,得到如下列聯(lián)表,請(qǐng)將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有97.5%的把握認(rèn)為潛伏期長(zhǎng)短與患者年齡有關(guān):

          3)研究發(fā)現(xiàn),有5種藥物對(duì)新冠病毒有一定的抑制作用,其中有2種特別有效,現(xiàn)在要通過(guò)逐一試驗(yàn)直到把這2種特別有效的藥物找出來(lái)為止,每一次試驗(yàn)花費(fèi)的費(fèi)用是500元,設(shè)所需要的試驗(yàn)費(fèi)用為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

          附表及公式:

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足:.

          1)求,,的值;

          2)求證:數(shù)列是等比數(shù)列,并求通項(xiàng)公式;

          3)令,如果對(duì)任意,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)為給定的大于2的正整數(shù),集合,已知數(shù)列,,…,滿足條件:

          ①當(dāng)時(shí),;

          ②當(dāng)時(shí),.

          如果對(duì)于,有,則稱(chēng)為數(shù)列的一個(gè)逆序?qū)?/span>.記數(shù)列的所有逆序?qū)Φ膫(gè)數(shù)為.

          1)若,寫(xiě)出所有可能的數(shù)列;

          2)若,求數(shù)列的個(gè)數(shù);

          3)對(duì)于滿足條件的一切數(shù)列,求所有的算術(shù)平均值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某大學(xué)生在開(kāi)學(xué)季準(zhǔn)備銷(xiāo)售一種文具盒進(jìn)行試創(chuàng)業(yè),在一個(gè)開(kāi)學(xué)季內(nèi),每售出盒該產(chǎn)品獲利潤(rùn)元,未售出的產(chǎn)品,每盒虧損元.根據(jù)歷史資料,得到開(kāi)學(xué)季市場(chǎng)需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.該同學(xué)為這個(gè)開(kāi)學(xué)季購(gòu)進(jìn)了盒該產(chǎn)品,以(單位:盒,)表示這個(gè)開(kāi)學(xué)季內(nèi)的市場(chǎng)需求量,(單位:元)表示這個(gè)開(kāi)學(xué)季內(nèi)經(jīng)銷(xiāo)該產(chǎn)品的利潤(rùn).

          (1)根據(jù)直方圖估計(jì)這個(gè)開(kāi)學(xué)季內(nèi)市場(chǎng)需求量的眾數(shù)和平均數(shù);

          (2)將表示為的函數(shù);

          (3)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤(rùn)不少于元的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù) .

          (1)若,判斷函數(shù)的單調(diào)性;

          (2)討論函數(shù)的極值,并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,又有四個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案