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        1. 已知函數(shù)圖像上一點處的切線方程為(1)求的值;(2)若方程在區(qū)間內(nèi)有兩個不等實根,求的取值范圍;(3)令如果的圖像與軸交于兩點,的中點為,求證:

          (1) a=2,b=1. (2)  (3)詳見解析.

          解析試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)幾何意義,函數(shù)在點處的導(dǎo)數(shù)值為切線的斜率,即,又,所以可得a=2,b=1. (2)利用函數(shù)與方程思想,即研究函數(shù)圖像與直線有兩個不同的交點,因為,所以當(dāng)x∈時,, f(x)是增函數(shù);當(dāng)x∈時, , f(x)是減函數(shù).且,所以 (3)正難則反,假設(shè)這樣從等量關(guān)系進(jìn)行邏輯推理,先列出等量關(guān)系,五個未知數(shù),四個方程,應(yīng)建立函數(shù)關(guān)系,關(guān)鍵是消元,觀察可知應(yīng)消去,得,轉(zhuǎn)化為,這是關(guān)于的一元函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)可研究其單調(diào)性>0,故,即方程無解,假設(shè)不成立.
          試題解析:解:(1),,.
          ,且.解得a=2,b=1.   .    (4分)
          (2),設(shè),
          ,令,得x=1(x=-1舍去).
          當(dāng)x∈時,, h(x)是增函數(shù);當(dāng)x∈時,, h(x)是減函數(shù).
          則方程內(nèi)有兩個不等實根的充要條件是
          解得.                 (8分)
          (3),.假設(shè)結(jié)論成立,
          則有,①-②,得.
          .由④得,于是有,∴,
          .⑤ 令, (0<t<1),則>0.
          在0<t<1上是增函數(shù),有,∴⑤式不成立,與假設(shè)矛盾.
          .                          (12分)
          考點:利用導(dǎo)數(shù)求切線,利用導(dǎo)數(shù)求值域,利用導(dǎo)數(shù)證不等式

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          根據(jù)統(tǒng)計資料,某工藝品廠的日產(chǎn)量最多不超過20件,每日產(chǎn)品廢品率與日產(chǎn)量(件)之間近似地滿足關(guān)系式(日產(chǎn)品廢品率).已知每生產(chǎn)一件正品可贏利2千元,而生產(chǎn)一件廢品則虧損1千元.(該車間的日利潤日正品贏利額日廢品虧損額)
          (1)將該車間日利潤(千元)表示為日產(chǎn)量(件)的函數(shù);
          (2)當(dāng)該車間的日產(chǎn)量為多少件時,日利潤最大?最大日利潤是幾千元?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          己知a∈R,函數(shù)
          (1)若a=1,求曲線在點(2,f (2))處的切線方程;
          (2)若|a|>1,求在閉區(qū)間[0,|2a|]上的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),).
          (1)試討論函數(shù)的單調(diào)性;
          (2)設(shè)函數(shù),,當(dāng)函數(shù)有零點時,求實數(shù)的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)當(dāng)時,求曲線處的切線方程;
          (2)若在區(qū)間上函數(shù)的圖象恒在直線下方,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)(e為自然對數(shù)的底數(shù)).
          (1)設(shè)曲線處的切線為,若與點(1,0)的距離為,求a的值;
          (2)若對于任意實數(shù)恒成立,試確定的取值范圍;
          (3)當(dāng)上是否存在極值?若存在,請求出極值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          一個圓柱形圓木的底面半徑為1m,長為10m,將此圓木沿軸所在的平面剖成兩個部分.現(xiàn)要把其中一個部分加工成直四棱柱木梁,長度保持不變,底面為等腰梯形(如圖所示,其中O為圓心,在半圓上),設(shè),木梁的體積為V(單位:m3),表面積為S(單位:m2).

          (1)求V關(guān)于θ的函數(shù)表達(dá)式;
          (2)求的值,使體積V最大;
          (3)問當(dāng)木梁的體積V最大時,其表面積S是否也最大?請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=ax2+ln(x+1).
          (1)當(dāng)a=時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)當(dāng)時,函數(shù)y=f(x)圖像上的點都在所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實數(shù)a的取值范圍;
          (3)求證:(其中,e是自然數(shù)對數(shù)的底數(shù))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),,其中
          (1)若是函數(shù)的極值點,求實數(shù)的值;
          (2)若對任意的為自然對數(shù)的底數(shù))都有成立,求實數(shù)的取值范圍.

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