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        1. 已知函數(shù)
          (1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)已知對定義域內(nèi)的任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          (1)① ;②當(dāng)減區(qū)間是,增區(qū)間是 ③當(dāng)④當(dāng)減區(qū)間是,增區(qū)間是 (2)

          解析試題分析:解:(1) 
           
          ①當(dāng)

           
          ②當(dāng)減區(qū)間是,增區(qū)間是  
          ③當(dāng) 
          ④當(dāng)減區(qū)間是,增區(qū)間是 
          綜上所述(略)
          (2)由于,若此時(shí),對定義域內(nèi)的一切實(shí)數(shù)不是恒成立的; 

           
          對定義域內(nèi)的一切實(shí)數(shù)恒成立等價(jià)于

          考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
          點(diǎn)評:導(dǎo)數(shù)常應(yīng)用于求曲線的切線方程、求函數(shù)的最值與單調(diào)區(qū)間、證明不等式和解不等式中參數(shù)的取值范圍等。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (Ⅰ)若,求函數(shù)在區(qū)間上的最值;
          (Ⅱ)若恒成立,求的取值范圍.
          注:是自然對數(shù)的底數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),其中
          (Ⅰ)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
          (Ⅱ)求在區(qū)間上的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知定義在上的函數(shù)(其中).
          (Ⅰ)解關(guān)于的不等式;
          (Ⅱ)若不等式對任意恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知 
          (1)求的最小值
          (2)由(1)推出的最小值C
          (不必寫出推理過程,只要求寫出結(jié)果)
          (3)在(2)的條件下,已知函數(shù)若對于任意的,恒有成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù) 
          (1) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)上的最小值和最大值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).若,求的值;當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)f(x)=x3-3ax2+3bx的圖像與直線12x+y-1=0相切于點(diǎn)(1,-11)。
          (1)求a,b的值;
          (2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)
          的單調(diào)區(qū)間
          設(shè), 兩點(diǎn)連線的斜率為,問是否存在常數(shù),且,當(dāng)時(shí)有,當(dāng)時(shí)有;若存在,求出,并證明之,若不存在說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案