【題目】已知函數(shù),
,其中
是自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ),使得不等式
成立,試求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)若,求證:
.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)證明見解析.
【解析】
試題第一問根據(jù)題意將問題轉(zhuǎn)化為在區(qū)間
上的最大值小于等于
在區(qū)間
上的最大值,之后根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求得相應(yīng)的最值,第二問轉(zhuǎn)化不等式,將問題轉(zhuǎn)化為一個函數(shù)的最小值大于另一個函數(shù)的最大值,從而求得結(jié)果.
試題解析:(Ⅰ) 由題意,,使得不等式
成立,
等價于.1分
,
當(dāng)時,
,故
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,
所以時,
取得最大值1.即
又當(dāng)時,
,
所以在
上單調(diào)遞減,所以
,
故在區(qū)間
上單調(diào)遞減,因此,
時,
.
所以,則
.
實(shí)數(shù)的取值范圍是
.
(Ⅱ)當(dāng)時,要證
,只要證
,
即證,由于
,
只要證.
下面證明時,不等式
成立.
令,則
,
當(dāng)時,
,
單調(diào)遞減;
當(dāng)時,
,
單調(diào)遞增.
所以當(dāng)且僅當(dāng)時,
取最小值為1.
法一:,則
,即
,即
,
由三角函數(shù)的有界性,,即
,所以
,而
,
但當(dāng)時,
;
時,
所以,,即
綜上所述,當(dāng)時,
成立.
法二:令,其可看作點(diǎn)
與點(diǎn)
連線的斜率
,
所以直線的方程為:
,
由于點(diǎn)在圓
上,所以直線
與圓
相交或相切,
當(dāng)直線與圓
相切且切點(diǎn)在第二象限時,
直線取得斜率
的最大值為
.而當(dāng)
時,
;
時,
.所以,
,即
綜上所述,當(dāng)時,
成立.
法三:令,則
,
當(dāng)時,
取得最大值1,而
,
但當(dāng)時,
;
時,
所以,,即
綜上所述,當(dāng)時,
成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,如圖放置的邊長為
的正方形
沿
軸滾動(無滑動滾動),點(diǎn)
恰好經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè)頂點(diǎn)
的軌跡方程是
,則對函數(shù)
的判斷正確的是( )
A.函數(shù)是奇函數(shù)B.對任意的
,都有
C.函數(shù)的值域?yàn)?/span>
D.函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列中,
,
,
的前
項和為
,且滿足
(
).
(1)試求數(shù)列的通項公式;
(2)令,
是
的前
項和,證明:
;
(3)證明:對任意給定的,均存在
,使得
時,(2)中的
恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動點(diǎn)到點(diǎn)
的距離與它到直線
的距離
的比值為
,設(shè)動點(diǎn)
形成的軌跡為曲線
..
(1)求曲線的方程;
(2)過點(diǎn)的直線與曲線
交于
兩點(diǎn),過
點(diǎn)作
,垂足為
,過
點(diǎn)作
,垂足為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,
為坐標(biāo)原點(diǎn),C、D兩點(diǎn)的坐標(biāo)為
,曲線
上的動點(diǎn)P滿足
.又曲線
上的點(diǎn)A、B滿足
.
(1)求曲線的方程;
(2)若點(diǎn)A在第一象限,且,求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)求證:原點(diǎn)到直線AB的距離為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列中存在三項,按一定次序排列構(gòu)成等比數(shù)列,則稱
為“等比源數(shù)列”。
(1)在無窮數(shù)列中,
,
,求數(shù)列
的通項公式;
(2)在(1)的結(jié)論下,試判斷數(shù)列是否為“等比源數(shù)列”,并證明你的結(jié)論;
(3)已知無窮數(shù)列為等差數(shù)列,且
,
(
),求證:數(shù)列
為“等比源數(shù)列”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列 的前
項和為
,對一切
,點(diǎn)
都在函數(shù)
的圖象上.
(1)求,歸納數(shù)列
的通項公式(不必證明);
(2)將數(shù)列依次按1項、2項、3項、4項循環(huán)地分為
,
,
,
;
,
,
,
;
,…,分別計算各個括號內(nèi)各數(shù)之和,設(shè)由這些和按原來括號的前后順序構(gòu)成的數(shù)列為
,求
的值;
(3)設(shè)為數(shù)列
的前
項積,若不等式
對一切
都成立,其中
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)在“精準(zhǔn)扶貧”行動中,決定幫助一貧困山區(qū)將水果運(yùn)出銷售.現(xiàn)有8輛甲型車和4輛乙型車,甲型車每次最多能運(yùn)6噸且每天能運(yùn)4次,乙型車每次最多能運(yùn)10噸且每天能運(yùn)3次,甲型車每天費(fèi)用320元,乙型車每天費(fèi)用504元.若需要一天內(nèi)把180噸水果運(yùn)輸?shù)交疖囌,則通過合理調(diào)配車輛運(yùn)送這批水果的費(fèi)用最少為______元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形中,
,
為垂足,
在
上,將
沿
折起,使點(diǎn)
到點(diǎn)
的位置,連
,且
,如圖2.
(1)求證:平面
;
(2)求鈍二面角的余弦值.
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