斜三棱柱,其中向量
,三個向量之間的夾角均為
,點
分別在
上且
,
=4,如圖
(Ⅰ)把向量用向量
表示出來,并求
;
(Ⅱ)把向量用
表示;
(Ⅲ)求與
所成角的余弦值.
(Ⅰ),
;(Ⅱ)
;(Ⅲ)
與
所成的角的余弦值
.
解析試題分析:(Ⅰ)把向量用向量
表示出來,像這一類題,先找以A為始點,以M為終點的封閉圖形,因為向量
是用向量
表示出來,而
,可在平面
找,然后轉(zhuǎn)化為與
共線的向量,可求得,求
,求向量的模,往往轉(zhuǎn)化為模的平方來解,由
,故
,利用數(shù)量積展開,由
,
之間的夾角均為
,可求得
的值;(Ⅱ)把向量
用
表示,和(Ⅰ)解題思想一樣,只是他在空間中找;(Ⅲ)求
與
所成角的余弦值,利用
,分別求出
,
即可.
試題解析:(Ⅰ),所以
,因為
,所以
(Ⅱ),
(Ⅲ),
,
,COS
=
即為
與
所成的角的余弦值.
考點:向量加法與減法的幾何意義,向量的夾角.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖所示,在矩形ABCD中,AB=3,AD=6,BD是對角線,過點A作AE⊥BD,垂足為O,交CD于E,以AE為折痕將△ADE向上折起,使點D到點P的位置,且PB=
.
(1)求證:PO⊥平面ABCE;
(2)求二面角EAPB的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD為正方形,為等腰直角三角形,
,且
.
(1)證明:平面平面
.
(2)求直線EC與平面BED所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,是邊長為3的正方形,
,
,
與平面
所成的角為
.
(1)求二面角的的余弦值;
(2)設點是線段
上一動點,試確定
的位置,使得
,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD是邊長為1的正方形,PD⊥底面ABCD,PD="AD."
(Ⅰ)求證:BC∥平面PAD;
(Ⅱ)若E、F分別為PB,AD的中點,求證:EF⊥BC;
(Ⅲ)求二面角C-PA-D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,BC⊥側(cè)面AA1C1C,AC=BC=1,CC1=2, ∠CAA1= ,D、E分別為AA1、A1C的中點.
(1)求證:A1C⊥平面ABC;(2)求平面BDE與平面ABC所成角的余弦值.
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