【題目】關(guān)于函數(shù),下列說法正確的是______(填上所有正確命題序號(hào)).(1)
是
的極大值點(diǎn) ;(2)函數(shù)
有且只有1個(gè)零點(diǎn);(3)存在正實(shí)數(shù)
,使得
恒成立 ;(4)對任意兩個(gè)正實(shí)數(shù)
,且
,若
,則
.
【答案】(2)(4)
【解析】
利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)性與極值(最值),即可判定(1)(4),構(gòu)造新函數(shù),求得新函數(shù)的單調(diào)性,即可判定(2),由
,可得
,令
,取得函數(shù)的
的單調(diào)性與最值,即可判定(3),得到答案..
由題意,函數(shù),則
,
可得函數(shù)在區(qū)間
上單調(diào)遞減,在區(qū)間
上單調(diào)遞增,
所以當(dāng)時(shí),函數(shù)
取得極小值,所以(1)不正確;
由函數(shù),所以
,
可得函數(shù)在區(qū)間
上單調(diào)遞減,
當(dāng)時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
,所以函數(shù)
有且只有1個(gè)零點(diǎn),所以(2)正確;
由,可得
,令
,則
,
令,則
,
所以當(dāng)時(shí),
單調(diào)遞減,
當(dāng)時(shí),
單調(diào)遞增,所以
,所以
,
所以在
上單調(diào)遞減,函數(shù)無最小值,
所以不存在正整數(shù),使得
恒成立,所以(3)不正確;
對于任意兩正實(shí)數(shù),且
,
由(1)可知函數(shù)在區(qū)間
上單調(diào)遞減,在區(qū)間
上單調(diào)遞增,
若,則
,所以(4)正確.
證明如下:不妨設(shè) ,則
,
由
令,則
,
原式,則
,
所以在
上是減函數(shù),
所以,所以
,
又因?yàn)?/span>在
上單調(diào)遞增,所以
,故
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
(I)討論的單調(diào)性;
(II)若有兩個(gè)極值點(diǎn)
和
,記過點(diǎn)
的直線的斜率為
,問:是否存在
,使得
?若存在,求出
的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正項(xiàng)等比數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列,且
與
的等差中項(xiàng)為
,
與
的等比中項(xiàng)為16,
.
(Ⅰ)求數(shù)列和
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令,
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓
:
的離心率為
,焦距為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)如圖,動(dòng)直線:
交橢圓
于
兩點(diǎn),
是橢圓
上一點(diǎn),直線
的斜率為
,且
,
是線段
延長線上一點(diǎn),且
,
的半徑為
,
是
的兩條切線,切點(diǎn)分別為
.求
的最大值,并求取得最大值時(shí)直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在圓上任取一點(diǎn)
,過點(diǎn)
作
軸的垂線段
,
為垂足.當(dāng)點(diǎn)
在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),線段
的中點(diǎn)
形成軌跡
.
(1)求軌跡的方程;
(2)若直線與曲線
交于
兩點(diǎn),
為曲線
上一動(dòng)點(diǎn),求
面積的最大值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論在
上的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)當(dāng)時(shí),若存在
,使
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.(
為自然對數(shù)的底數(shù),其值為2.71828……)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,其中a為常數(shù).
當(dāng)
時(shí),設(shè)函數(shù)
,判斷函數(shù)
在
上是增函數(shù)還是減函數(shù),并說明理由;
設(shè)函數(shù)
,若函數(shù)
有且僅有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的極值;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得當(dāng)
時(shí),函數(shù)
的最大值為
?若存在,取實(shí)數(shù)
的取值范圍,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖的空間幾何體中,四邊形為邊長為2的正方形,
平面
,
,
,且
,
.
(1)求證:平面平面
;
(2)求平面與平面
所成的銳二面角的余弦值.
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