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        1. 【題目】下列選項中說法正確的是(
          A.命題“p∨q為真”是命題“p∧q為真”的必要條件
          B.向量 , 滿足 ,則 的夾角為銳角
          C.若am2≤bm2 , 則a≤b
          D.“?x0∈R,x02﹣x0≤0”的否定是“?x∈R,x2﹣x≥0”

          【答案】A
          【解析】解:對于A,若p∨q為真命題,則p,q至少有一個為真命題,若p∧q為真命題,則p,q都為真命題,則“p∨q為真命題”是“p∧q為真命題”的必要不充分條件,正確; 對于B,根據(jù)向量數(shù)量積的定義,向量 , 滿足 ,則 的夾角為銳角或同向,故錯;
          對于C,如果m2=0時,am2≤bm2成立,a≤b不一定成立,故錯;
          對于D,“x0∈R,x02﹣x0≤0”的否定是“x∈R,x2﹣x>0”,故錯.
          故選:A.
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用命題的真假判斷與應用的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握兩個命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒有關(guān)系.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)

          (1)若函數(shù)是偶函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;

          (2)若函數(shù)且任意都有恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

          (3)若,求上的最小值

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,D為BC的中點,∠BAD+∠C≥90°. (Ⅰ)求證:sin2C≤sin2B;
          (Ⅱ)若cos∠BAD=﹣ ,AB=2,AD=3,求AC.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,∠BAC=60°,AB=5,AC=4,D是AB上一點,且 =5,則| |等于(
          A.2
          B.4
          C.6
          D.1

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠ADC=90°,AD∥BC,AB⊥AC,AB=AC= ,點E在AD上,且AE=2ED. (Ⅰ)已知點F在BC上,且CF=2FB,求證:平面PEF⊥平面PAC;
          (Ⅱ)當二面角A﹣PB﹣E的余弦值為多少時,直線PC與平面PAB所成的角為45°?

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且2asinB= b.
          (1)求角A的大;
          (2)若0<A< ,a=6,且△ABC的面積S= ,求△ABC的周長.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知x,y滿足: ,若目標函數(shù)z=ax+y取最大值時的最優(yōu)解有無數(shù)多個,則實數(shù)a的值是(
          A.0
          B.﹣1
          C.±1
          D.1

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知點P為函數(shù)f(x)=lnx的圖象上任意一點,點Q為圓 上任意一點,則線段PQ長度的最小值為(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】中國古代數(shù)學家趙爽設(shè)計的弦圖(如圖1)是由四個全等的直角三角形拼成,四個全等的直角三角形也可拼成圖2所示的菱形,已知弦圖中,大正方形的面積為100,小正方形的面積為4,則圖2中菱形的一個銳角的正弦值為(
          A.
          B.
          C.
          D.

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