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        1. 中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,S是該三角形的面積
          (1)若求角B的度數(shù)
          (2)若a=8,B=,S=,求b的值

          (1);(2).

          解析試題分析:本題是解三角形的問(wèn)題,它可能要用到三角函數(shù)的公式,三角形中的正弦定理或余弦定理,因此我們要熟練掌握三角函數(shù)的公式,及變形方法,解這類(lèi)題才能得心應(yīng)手.(1)題中兩向量平行,緊提供一個(gè)平臺(tái),我們用向量平行的條件把它轉(zhuǎn)化為三角等式,交叉相乘應(yīng)用二倍角公式即可得,從而求得;(2)已知條件里有三角形的面積,我們要選用適當(dāng)?shù)拿娣e公式,根據(jù)已知,取,可求得邊,問(wèn)題就化為已知兩邊及夾角,求第三邊問(wèn)題,這是典型的余弦定理的應(yīng)用.
          試題解析:(1)解:角的對(duì)邊分別為,
           ,所以,從而.
          (2)由得,,
          所以.
          ,解得.
          考點(diǎn):(1)向量平行,三角函數(shù)求角;(2)三角形的面積公式與余弦定理.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在△ABC中,內(nèi)角所對(duì)的邊分別為,已知.
          (1)求證:成等比數(shù)列;
          (2)若,求△的面積S.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在△中,內(nèi)角的對(duì)邊分別為,且
          (1)求角的值;
          (2)若,,求的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知△ABC中的內(nèi)角A,B,C對(duì)邊分別為a,b,c,sin2C+2cos2C+1=3,c=.
          (1)若cosA=,求a;
          (2)若2sinA=sinB,求△ABC的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          中,角的對(duì)邊分別為,且
          (1)求角的大;
          (2)求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          中,角的對(duì)邊分別為,且.
          (1)求的值;
          (2)若成等差數(shù)列,且公差大于0,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對(duì)邊,△ABC的周長(zhǎng)為+2,且sinA+sinB=sinC.
          (1)求邊c的長(zhǎng);
          (2)若△ABC的面積為sinC,求角C的度數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知△ABC中,,試判斷△ABC的形狀.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          中,角的對(duì)邊分別為,已知,
          (1)求證:;
          (2)若,求的值.

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