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        1. 【題目】如圖,等腰梯形中,,中點,以為折痕把折起,使點到達(dá)點的位置(平面).

          (Ⅰ)證明:;

          (Ⅱ)若直線與平面所成的角為,求二面角的余弦值.

          【答案】(I)見解析;(II).

          【解析】

          (I)先證明,再證明;(II)在平面POB內(nèi)作PQ⊥OB,垂足為Q,

          證明OP⊥平面ABCE,以O(shè)為原點,OE為x軸,OB為y軸,OP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法求二面角的余弦值.

          (I)證明:在等腰梯形ABCD中,連接BD,交AE于點O,

          ∵AB||CE,AB=CE,∴四邊形ABCE為平行四邊形,∴AE=BC=AD=DE,

          ∴△ADE為等邊三角形,∴在等腰梯形ABCD中,,,

          ∴在等腰中,

          ,即BD⊥BC,

          ∴BD⊥AE,

          翻折后可得:OP⊥AE,OB⊥AE,又,

          ;

          (II)解:在平面POB內(nèi)作PQ⊥OB,垂足為Q

          因為AE⊥平面POB,∴AE⊥PQ,

          因為OB平面ABCE, AE平面ABCE,AEOB=O

          ∴PQ⊥平面ABCE,∴直線PB與平面ABCE夾角為,

          又因為OP=OB,∴OP⊥OB,

          ∴O、Q兩點重合,即OP⊥平面ABCE,

          以O(shè)為原點,OE為x軸,OB為y軸,OP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,由題意得,各點坐標(biāo)為,

          設(shè)平面PCE的一個法向量為

          設(shè),則y=-1,z=1,

          ,

          由題意得平面PAE的一個法向量

          設(shè)二面角A-EP-C為,.

          易知二面角A-EP-C為鈍角,所以.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面四邊形ABCD是菱形,ACBD=O,△PAC是邊長為2的等邊三角形,

          1)求四棱錐P-ABCD的體積VP-ABCD;

          2)在線段PB上是否存在一點M,使得CM∥平面BDF?如果存在,求的值,如果不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面命題正確的是(

          A.”是“”的 充 分不 必 要條件

          B.命題“若,則”的 否 定 是“ 存 在,則”.

          C.設(shè),則“”是“”的必要而不充分條件

          D.設(shè),則“”是“”的必要 不 充 分 條件

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校共有學(xué)生2000人,其中男生1100人,女生900人為了調(diào)查該校學(xué)生每周平均課外閱讀時間,采用分層抽樣的方法收集該校100名學(xué)生每周平均課外閱讀時間(單位:小時)

          1)應(yīng)抽查男生與女生各多少人?

          2)如圖,根據(jù)收集100人的樣本數(shù)據(jù),得到學(xué)生每周平均課外閱讀時間的頻率分布直方圖,其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為.若在樣本數(shù)據(jù)中有38名女學(xué)生平均每周課外閱讀時間超過2小時,請完成每周平均課外閱讀時間與性別的列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的每周平均課外閱讀時間與性別有關(guān)”.

          男生

          女生

          總計

          每周平均課外閱讀時間不超過2小時

          每周平均課外閱讀時間超過2小時

          總計

          附:

          0.100

          0.050

          0.010

          0.005

          2.706

          3.841

          6.635

          7.879

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的傾斜角為,且經(jīng)過點.以坐標(biāo)原點O為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線,從原點O作射線交于點M,點N為射線OM上的點,滿足,記點N的軌跡為曲線C.

          (Ⅰ)求出直線的參數(shù)方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;

          (Ⅱ)設(shè)直線與曲線C交于P,Q兩點,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某企業(yè)為了檢查生產(chǎn)產(chǎn)品的甲、乙兩條流水線的生產(chǎn)情況,隨機(jī)地從這兩條流水線上生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取50件產(chǎn)品作為樣本,測出它們的這一項質(zhì)量指標(biāo)值.若該項質(zhì)量指標(biāo)值落在內(nèi),則為合格品,否則為不合格品.下表是甲流水線樣本的頻數(shù)分布表,下圖是乙流水線樣本的頻率分布直方圖.

          甲流水線樣本的頻數(shù)分布表

          質(zhì)量指標(biāo)值

          頻數(shù)

          9

          10

          17

          8

          6

          乙流水線樣本的頻率分布直方圖

          1)根據(jù)圖形,估計乙流水線生產(chǎn)的產(chǎn)品的該項質(zhì)量指標(biāo)值的中位數(shù);

          2)設(shè)該企業(yè)生產(chǎn)一件合格品獲利100元,生產(chǎn)一件不合格品虧損50元,若某個月內(nèi)甲、乙兩條流水線均生產(chǎn)了1000件產(chǎn)品,若將頻率視為概率,則該企業(yè)本月的利潤約為多少元?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),,.

          1)試判斷函數(shù)上的單調(diào)性,并說明理由;

          2)若是在區(qū)間上的單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“勾股定理”在西方被稱為“畢達(dá)哥拉斯定理”,國時期吳國的數(shù)學(xué)家趙爽創(chuàng)制了一幅“勾股圓方圖”,用數(shù)形結(jié)合的方法給出了勾股定理的詳細(xì)證明如圖所示的“勾股圓方圖”中,四個相同的直角三角形與中間的小正方形拼成一個大正方形若直角三角形中較小的銳角,現(xiàn)在向該大止方形區(qū)域內(nèi)隨機(jī)地投擲一枚飛鏢,則飛鏢落在陰影部分的概率是  

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校在高二年級學(xué)生中,對自然科學(xué)類、社會科學(xué)類校本選修課程的選課意向進(jìn)行調(diào)查.現(xiàn)從高二年級學(xué)生中隨機(jī)抽取180名學(xué)生,其中男生105名;在這180名學(xué)生中選擇社會科學(xué)類的男生、女生均為45.

          (1)根據(jù)抽取的180名學(xué)生的調(diào)查結(jié)果,完成下面的2×2列聯(lián)表.

          (2)判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認(rèn)為科類的選擇與性別有關(guān)?

          選擇自然科學(xué)類

          選擇社會科學(xué)類

          合計

          男生

          女生

          合計

          參考公式:,其中.

          P(K2k0)

          0.500

          0.400

          0.250

          0.150

          0.100

          0.050

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          k0

          0.455

          0.708

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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