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        1. 【題目】已知函數(shù)f(x)=ax﹣lnx﹣1.
          (1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,+∞)上遞增,求實數(shù)a的取值范圍;
          (2)求證:

          【答案】
          (1)解:函數(shù)f(x)的定義域為(0,+∞).

          由題意可得 在區(qū)間[1,+∞)上恒成立,

          所以a≥( max,又y= 在區(qū)間[1,+∞)上遞減,

          所以( max=1,

          即實數(shù)a的取值范圍為[1,+∞)


          (2)證明:取a=1,由(1)有f(x)在區(qū)間[1,+∞)上遞增,

          所以,當x>1時,f(x)>f(1)=0即lnx<x﹣1,

          因為 ,

          所以 ,即 ,

          所以: ,

          ln ,…, ,ln

          所以: ,

          ln2﹣ln1+ln3﹣ln2+…+ln(n+1)﹣lnn+ln(n+2)﹣ln(n+1)<1+ + +…+ ,

          ,得證


          【解析】(1)由題意可得 在區(qū)間[1,+∞)上恒成立,所以a≥( max,由單調性可得最大值,即可得到a的范圍;(2)取a=1,由(1)有f(x)在區(qū)間[1,+∞)上遞增,可得當x>1時,f(x)>f(1)=0即lnx<x﹣1,因為 ,所以 ,即 ,運用累加法,以及對數(shù)的運算性質即可得證.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx(a,b為常數(shù),且a≠0)滿足條件:f(x﹣1)=f(3﹣x)且方程f(x)=2x有兩個相等實數(shù)根 (Ⅰ)求f(x)的解析式;
          (Ⅱ)是否存在實數(shù)m,n(m<n),使f(x)的定義域和值域分別為[m,n]和[4m,4n],如果存在,求出符合條件的所有m,n的值,如果不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標平面內,以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程是ρ=4sinθ,直線l的參數(shù)方程是 (t為參數(shù)).
          (1)求直線l的普通方程和曲線C的直角坐標方程;
          (2)求曲線C上的點到直線l的距離的最大值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線C:y2=4x焦點為F,點D為其準線與x軸的交點,過點F的直線l與拋物線相交于A,B兩點,則△DAB的面積S的取值范圍為(
          A.[5,+∞)
          B.[2,+∞)
          C.[4,+∞)
          D.[2,4]

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】當今信息時代,眾多高中生也配上了手機.某校為研究經常使用手機是否對學習成績有影響,隨機抽取高三年級50名理科生的一次數(shù)學周練成績,并制成下面的2×2列聯(lián)表:

          及格

          不及格

          合計

          很少使用手機

          20

          6

          26

          經常使用手機

          10

          14

          24

          合計

          30

          20

          50


          (1)判斷是否有97.5%的把握認為經常使用手機對學習成績有影響?
          (2)從這50人中,選取一名很少使用手機的同學記為甲和一名經常使用手機的同學記為乙,解一道數(shù)學題,甲、乙獨立解出此題的概率分別為P1 , P2 , 且P2=0.5,若|P1﹣P2|≥0.4,則此二人適合結為學習上互幫互助的“學習師徒”,記X為兩人中解出此題的人數(shù),若X的數(shù)學期望E(X)=1.4,問兩人是否適合結為“學習師徒”? 參考公式及數(shù)據(jù): ,其中n=a+b+c+d.

          P(K2≥K0

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          K0

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了弘揚民族文化,某校舉行了“我愛國學,傳誦經典”考試,并從中隨機抽取了100名考生的成績(得分均為整數(shù),滿分100分)進行統(tǒng)計制表,其中成績不低于80分的考生被評為優(yōu)秀生,請根據(jù)頻率分布表中所提供的數(shù)據(jù),用頻率估計概率,回答下列問題.

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          [50,60)

          5

          0.05

          [60,70)

          a

          0.20

          [70,80)

          35

          b

          [80,90)

          25

          0.25

          [90,100)

          15

          0.15

          合計

          100

          1.00

          (I)求a,b的值及隨機抽取一考生恰為優(yōu)秀生的概率;
          (Ⅱ)按頻率分布表中的成績分組,采用分層抽樣抽取20人參加學校的“我愛國學”宣傳活動,求其中優(yōu)秀生的人數(shù);
          (Ⅲ)在第(Ⅱ)問抽取的優(yōu)秀生中指派2名學生擔任負責人,求至少一人的成績在[90,100]的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】隨著智能手機的發(fā)展,微信越來越成為人們交流的一種方式.某機構對使用微信交流的態(tài)度進行調查,隨機調查了 50 人,他們年齡的頻數(shù)分布及對使用微信交流贊成人數(shù)如表.

          年齡(歲)

          [15,25)

          [25,35)

          [35,45)

          [45,55)

          [55,65)

          [65,75)

          頻數(shù)

          5

          10

          15

          10

          5

          5

          贊成人數(shù)

          5

          10

          12

          7

          2

          1

          (I)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面 2×2 列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認為年齡45歲為分界點對使用微信交流的態(tài)度有差異;

          年齡不低于45歲的人

          年齡低于45歲的人

          合計

          贊成

          不贊成

          合計

          (Ⅱ)若對年齡在[55,65),[65,75)的被調查人中隨機抽取兩人進行追蹤調查,記選中的4人中贊成使用微信交流的人數(shù)為X,求隨機變量X的分布列和數(shù)學期望
          參考公式:K2= ,其中n=a+b+c+d
          參考數(shù)據(jù):

          P(K2≥k0

          0.050

          0.010

          0.001

          k0

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)y=f(x)的圖象與g(x)=logax(a>0,且a≠1)的圖象關于x軸對稱,且g(x)的圖象過點(9,2).
          (1)求函數(shù)f(x)的解析式;
          (2)若f(3x1)>f(x+5)成立,求x的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】四名同學根據(jù)各自的樣本數(shù)據(jù)研究變量x,y之間的相關關系,并求得回歸直線方程,分別得到以下四個結論:
          ①y與x負相關且 =2.347x-6.423;②y與x負相關且 =-3.476x+5.648;
          ③y與x正相關且 =5.437x+8.493;④y與x正相關且 =-4.326x-4.578.
          其中一定不正確的結論的序號是( )
          A.①②
          B.②③
          C.③④
          D.①④

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