已知函數(shù)和點P(1,0),過點P作曲線y=f(x)的兩條切線PM、PN,切點分別為M、N.
(Ⅰ)設(shè),試求函數(shù)g(t)的表達式;
(Ⅱ)是否存在t,使得M、N與A(0,1)三點共線.若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數(shù)n,在區(qū)間內(nèi)總存在m+1個實數(shù)a1,a2,…,am,am+1,使得不等式g(a1)+g(a2)+…+g(am)<g(am+1)成立,求m的最大值.
(Ⅰ)設(shè)M、N兩點的橫坐標分別為x1、x2, ∵ ∴切線PM的方程為: 又∵切線PM過點P(1,0),∴有 即 同理,由切線PN也過點P(1,0),得 由(1)、(2),可得x1,x2是方程 把(*)式代入,得 因此,函數(shù)g(t)的表達式為 (Ⅱ)當點M、N與A共線時, ∴ 化簡,得 把(*)式代入(3),解得 ∴存在t,使得點M、N與A三點共線,且 (Ⅲ)解法1:易知g(t)在區(qū)間 ∴ 則 依題意,不等式 即 又當m=6時,存在 因此,m的最大值為6.---2分 解法2:依題意,當區(qū)間 當 解得 后面解題步驟與解法1相同(略). |
科目:高中數(shù)學 來源:2007屆廣東深圳市學高考數(shù)學(理科)模擬試題 題型:044
已知函數(shù)
(
Ⅰ)設(shè)|MN|=g(t),試求函數(shù)g(t)的表達式;(
Ⅱ)是否存在t,使得M、N與A(0,1)三點共線.若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.(
Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數(shù)n,在區(qū)間查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源:浙江省杭州市2007年第二次高考科目教學質(zhì)量檢測數(shù)學試題卷(理科) 題型:044
已知函數(shù)和點P(1,0),過點P作曲線y=f(x)的兩條切線PM、PN,切點分別為M、N.
(Ⅰ)設(shè),試求函數(shù)g(t)的表達式;
(Ⅱ)是否存在t,使得M、N與A(0,1)三點共線.若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數(shù)n,在區(qū)間內(nèi)總存在m+1個實數(shù)a1,a2,…,am,am+1,使得不等式g(a1)+g(a2)+…+g(am)<g(am+1)成立,求m的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2008年廣東地區(qū)數(shù)學科全國各地模擬試題直線與圓錐曲線大題集 題型:044
已知函數(shù)和點P(1,0),過點P作曲線y=f(x)的兩條切線PM、PN,切點分別為M、N.
(Ⅰ)設(shè)|MN|=g(t),試求函數(shù)g(t)的表達式;
(Ⅱ)是否存在t,使得M、N與A(0,1)三點共線.若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數(shù)n,在區(qū)間內(nèi)總存在m+1個實數(shù)a1,a2, am,am+1,使得不等式g(a1)+g(a2)+ +g(am)<g(am+1)成立,求m的最大值.(提示::函數(shù)
的導數(shù)為
)
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科目:高中數(shù)學 來源:河北省衡水中學2012屆高三上學期一調(diào)考試數(shù)學理科試題 題型:044
已知函數(shù)和點P(1,0),過點P作曲線y=f(x)的兩條切線PM、PN,切點分別為M(x1,y1)、N(x2,y2).
(1)求證:x1,x2為關(guān)于x的方程x2+2tx-t=0的兩根;
(2)設(shè)|MN|=g(t),求函數(shù)g(t)的表達式;
(3)在(2)的條件下,若在區(qū)間[2,16]內(nèi)總存在m+1個實數(shù)(可以相同),使得不等式
成立,求m的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù)和點P(1,0),過點P作曲線y=f(x)的兩條切線PM、PN,切點分別為M、N.
(1)設(shè),試求函數(shù)g(t)的表達式;
(2)是否存在t,使得M、N與A(0,1)三點共線.若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
(3)在(1)的條件下,若對任意的正整數(shù)n,在區(qū)間內(nèi)總存在m+1個實數(shù)
,使得不等式
成立,求m的最大值.
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