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        1. 【題目】在一次水下考古活動(dòng)中,某一潛水員需潛水米到水底進(jìn)行考古作業(yè).其用氧量包含一下三個(gè)方面:下潛平均速度為/分鐘,每分鐘用氧量為升;水底作業(yè)時(shí)間范圍是最少分鐘最多分鐘,每分鐘用氧量為升;返回水面時(shí),平均速度為/分鐘,每分鐘用氧量為.潛水員在此次考古活動(dòng)中的總用氧量為.

          1)如果水底作業(yè)時(shí)間是分鐘,將表示為的函數(shù);

          2)若,水底作業(yè)時(shí)間為分鐘,求總用氧量的取值范圍;

          3)若潛水員攜帶氧氣升,請(qǐng)問潛水員最多在水下多少分鐘(結(jié)果取整數(shù))?

          【答案】(1);(2);(3).

          【解析】

          試題分析:(1)通過速度、時(shí)間與路程之間的關(guān)系可知下潛所需時(shí)間為分鐘、返回所需時(shí)間為分鐘,進(jìn)而列式可得結(jié)論;(2)由(1)知,由對(duì)勾函數(shù)的單調(diào)性可得的取值范圍是;(3)由題意知潛水與返回最少要用升氧氣,可得在水下時(shí)間最長為.

          試題解析:(1)依題意下潛時(shí)間分鐘,返回時(shí)間分鐘,

          整理得.

          2)由(1)同理得

          函數(shù)在是減函數(shù),是增函數(shù)

          當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),時(shí)

          所以總用氧量的取值范圍是.

          3)潛水員在潛水與返回最少要用升氧氣,則在水下時(shí)間最長為分鐘

          所以潛水員最多在水下分鐘.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中.

          (1)若在區(qū)間上具有相同的單調(diào)性,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (2)若,且函數(shù)的最小值為,求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直三棱柱中, 是線段上一點(diǎn).

          點(diǎn).

          (1)確定的位置,使得平面平面;

          (2)若平面,設(shè)二面角的大小為,求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)其中為常數(shù).

          (1)當(dāng)函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線的斜率為1時(shí),求函數(shù)上的最小值; (2)若函數(shù)在區(qū)間上既有極大值又有極小值,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓右焦點(diǎn)是拋物線的焦點(diǎn),在第一象限內(nèi)的交點(diǎn),且.

          (1)求的方程;

          (2)已知菱形的頂點(diǎn)在橢圓上,頂點(diǎn)在直線上,求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某企業(yè)生產(chǎn)的一種產(chǎn)品的廣告費(fèi)用 (單位:萬元)與銷售額 (單位:萬元)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:

          廣告費(fèi)用

          銷售額

          (1)根據(jù)上述數(shù)據(jù),求出銷售額(萬元)關(guān)于廣告費(fèi)用(萬元)的線性回歸方程;

          (2)如果企業(yè)要求該產(chǎn)品的銷售額不少于萬元,則投入的廣告費(fèi)用應(yīng)不少于多少萬元?

          (參考數(shù)值: .

          回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知曲線,則下面結(jié)論正確的是 ( )

          A. 上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍, 縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個(gè)單位長度, 得到曲線

          B. 上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍 ,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個(gè)單位長度,得到曲線

          C. 上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的倍 ,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個(gè)單位長度,得到曲線

          D. 上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個(gè)單位長度,得到曲線

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知.

          (1)當(dāng)為何值時(shí), 最小? 此時(shí)的位置關(guān)系如何?

          (2)當(dāng)為何值時(shí), 的夾角最小? 此時(shí)的位置關(guān)系如何?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線與直線)交于,兩點(diǎn).

          1)當(dāng)時(shí),分別求在點(diǎn)處的切線方程;

          2軸上是否存在點(diǎn),使得當(dāng)變動(dòng)時(shí),總有?說明理由.

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