【題目】甲、乙兩人分別從4種不同的圖書中任選2本閱讀,則甲、乙兩人選的2本恰好相同的概率為( )
A.B.
C.
D.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)城鄉(xiāng)居民儲蓄存款年底余額(單位:億元)如圖所示,下列判斷一定不正確的是( )
A.城鄉(xiāng)居民儲蓄存款年底余額逐年增長
B.農(nóng)村居民的存款年底余額所占比重逐年上升
C.到2019年農(nóng)村居民存款年底總余額已超過了城鎮(zhèn)居民存款年底總余額
D.城鎮(zhèn)居民存款年底余額所占的比重逐年下降
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】角谷猜想,也叫猜想,是由日本數(shù)學(xué)家角谷靜夫發(fā)現(xiàn)的,是指對于每一個正整數(shù),如果它是奇數(shù),則對它乘3再加1;如果它是偶數(shù),則對它除以2,如此循環(huán)最終都能夠得到1.如:取
,根據(jù)上述過程,得出6,3,10,5,16,8,4,2,1,共9個數(shù).若
,根據(jù)上述過程得出的整數(shù)中,隨機選取兩個不同的數(shù),則這兩個數(shù)都是偶數(shù)的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給定下列四個命題,其中真命題是( )
A.垂直于同一直線的兩條直線相互平行
B.若一個平面內(nèi)的兩條直線與另一個平面都平行,那么這兩個平面相互平行
C.垂直于同一平面的兩個平面相互平行
D.若兩個平面垂直,那么一個平面內(nèi)與它們的交線不垂直的直線與另一個平面也不垂直
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若無窮數(shù)列滿足:存在
,對任意的
,都有
(
為常數(shù)),則稱
具有性質(zhì)
(1)若無窮數(shù)列具有性質(zhì)
,且
,求
的值
(2)若無窮數(shù)列是等差數(shù)列,無窮數(shù)列
是公比為正數(shù)的等比數(shù)列,
,
,
,判斷
是否具有性質(zhì)
,并說明理由.
(3)設(shè)無窮數(shù)列既具有性質(zhì)
,又具有性質(zhì)
,其中
互質(zhì),求證:數(shù)列
具有性質(zhì)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形
中,
,
,
,
,
是
的中點,
是
與
的交點.將
沿
折起到
的位置,如圖
.
(Ⅰ)證明:平面
;
(Ⅱ)若平面平面
,求平面
與平面
夾角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知圓
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),與圓
關(guān)于直線
對稱的圓為
.以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,直線
的極坐標方程是
.
(1)設(shè)直線與
軸和
軸的交點分別為
,
,
為圓
上的任意一點,求
的最大值.
(2)過點且與直線
平行的直線
交圓
于
,
兩點,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國農(nóng)歷的“二十四節(jié)氣”是凝結(jié)著中華民族的智慧與傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,“二十四節(jié)氣”歌是以“春、夏、秋、冬”開始的四句詩,2016年11月30日,“二十四節(jié)氣”正式被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn),也被譽為“中國的第五大發(fā)明”.某小學(xué)三年級共有學(xué)生500名,隨機抽查100名學(xué)生并提問“二十四節(jié)氣”歌,只能說出春夏兩句的有45人,能說出春夏秋三句及其以上的有32人,據(jù)此估計該校三年級的500名學(xué)生中,對“二十四節(jié)氣”歌只能說出第一句“春”或一句也說不出的大約有( )
A.69人B.84人C.108人D.115人
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)(a,b
R).
(1)當b=﹣1時,函數(shù)有兩個極值,求a的取值范圍;
(2)當a+b=1時,函數(shù)的最小值為2,求a的值;
(3)對任意給定的正實數(shù)a,b,證明:存在實數(shù),當
時,
.
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