已知函數(shù)
(1)若函數(shù)在點(diǎn)
處的切線方程為
,求
的值;
(2)若,函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)有唯一零點(diǎn),求
的取值范圍;
(3)若對(duì)任意的,均有
,求
的取值范圍.
(1),
;(2)
或
;(3)
.
解析試題分析:本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算,利用導(dǎo)數(shù)求切線方程、判斷函數(shù)的單調(diào)性、求函數(shù)的最值等基礎(chǔ)知識(shí),考查函數(shù)思想、分類討論思想,考查綜合分析和解決問(wèn)題的能力.第一問(wèn),利用導(dǎo)數(shù)求切線方程,先求導(dǎo),將切點(diǎn)的橫坐標(biāo)代入到導(dǎo)數(shù)中,得到切線的斜率,再求即切點(diǎn)的縱坐標(biāo),直接利用點(diǎn)斜式寫出切線方程;第二問(wèn),先將
代入得到
解析式,求導(dǎo)數(shù),判斷函數(shù)的單調(diào)性,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0f/1/gcr36.png" style="vertical-align:middle;" />在
有唯一的零點(diǎn),所以
或
,所以解得
或
;第三問(wèn),屬于恒成立問(wèn)題,通過(guò)分析題意,可以轉(zhuǎn)化為
在
上的最大值與最小值之差
,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a6/5/2vwuz1.png" style="vertical-align:middle;" />,所以討論
的正負(fù)來(lái)判斷
的正負(fù),當(dāng)
時(shí),
為單調(diào)函數(shù),所以
,當(dāng)
時(shí),需列表判斷函數(shù)的單調(diào)性和極值來(lái)決定最值的位置,這種情況中還需要討論
與1的大小.
試題解析:(1) ,所以
,得
. 2分
又,所以
,得
. 3分
(2) 因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/cd/e/1err74.png" style="vertical-align:middle;" />所以,
. 4分
當(dāng)時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
所以在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增 5分
又,可知
在區(qū)間
內(nèi)有唯一零點(diǎn)等價(jià)于
或
, . 7分
得或
. 8分
(3)若對(duì)任意的,均有
,等價(jià)于
在
上的最大值與最小值之差
10分
(。 當(dāng)時(shí),在
上
,
在
上單調(diào)遞增,
由,得
,
所以 9分
(ⅱ)當(dāng)時(shí),由
得
由得
或
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)的導(dǎo)數(shù)為
,若函數(shù)
的圖象關(guān)于直線
對(duì)稱,且函數(shù)
在
處取得極值.
(I)求實(shí)數(shù)的值;
(II)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),
,其中
.
(Ⅰ)討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)若在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù),當(dāng)
時(shí),若
,
,總有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),
為實(shí)數(shù))有極值,且在
處的切線與直線
平行.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)a,使得函數(shù)的極小值為1,若存在,求出實(shí)數(shù)a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)試判斷函數(shù)
在
上的符號(hào),并證明:
(
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè),
.
(1)請(qǐng)寫出的表達(dá)式(不需證明);
(2)求的極小值;
(3)設(shè)的最大值為
,
的最小值為
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(I)求f(x)的單調(diào)區(qū)間及極值;
(II)若關(guān)于x的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)a的集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),
.
(1)若,求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若,求
的單調(diào)區(qū)間;
(3)若,函數(shù)
的圖象與函數(shù)
的圖象有3個(gè)不同的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),
的圖象經(jīng)過(guò)
和
兩點(diǎn),如圖所示,且函數(shù)
的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/8a/a/h4jou.png" style="vertical-align:middle;" />.過(guò)該函數(shù)圖象上的動(dòng)點(diǎn)
作
軸的垂線,垂足為
,連接
.
(I)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)記的面積為
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù) .
(1)若 的極小值為1,求a的值.
(2)若對(duì)任意 ,都有
成立,求a的取值范圍.
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