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          如圖,在三棱柱中, D是 AC的中點。

          求證://平面 

          證明略

          解析試題分析:要證直線與平面平行,根據線面平行判定定理要轉化為直線與直線平行,如圖本題中不難發(fā)現點E為B1C的中點,幫DE為三角形AB1C的中位線.此題是一道位置關系證明題,要證直線與平面平行,根據判定定理不難得到轉化為直線與直線平行,往往有兩種構造手段:一是得用三角形中位線;二是由平行四邊形的平行關系。如本題就是第一種.
          試題解析:連接BC交BC于點E,連接DE.則E為B1C的中點,故DE是三角形AB1C的中位線,則DE//AB1,又因為 ,所以://平面

          考點:1、直線與平面平行;2、直線與直線平行;3、三角形中位線.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,已知四棱錐,底面是平行四邊形,點在平面上的射影邊上,且

          (Ⅰ)設的中點,求異面直線所成角的余弦值;
          (Ⅱ)設點在棱上,且.求的值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,四棱錐的底面是正方形,,點在棱上.

          (1)求證:平面平面;
          (2)當,且時,確定點的位置,即求出的值.
          (3)在(2)的條件下若F是PD的靠近P的一個三等分點,求二面角A-EF-D的余弦值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知四棱錐E-ABCD的底面為菱形,且∠ABC=60°,AB=EC=2,AE=BE=,O為AB的中點.

          (Ⅰ)求證:EO⊥平面ABCD;
          (Ⅱ)求點D到平面AEC的距離.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,邊長為2的正方形ABCD,E,F分別是AB,BC的中點,將△AED,△DCF分別沿DE,DF折起,使A,C兩點重合于.

          (1)求證:⊥EF;
          (2)求二面角的平面角的余弦值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,直角梯形中,,,,,,過,垂足為.、分別是的中點.現將沿折起,使二面角的平面角為.

          (1)求證:平面平面
          (2)求直線與面所成角的正弦值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,長方體中,,點E是AB的中點.

          (1)證明:平面;
          (2)證明:;
          (3)求二面角的正切值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖所示,在圓錐PO中, PO=,?O的直徑AB=2, C為弧AB的中點,D為AC的中點.

          (1)求證:平面POD^平面PAC;
          (2)求二面角B—PA—C的余弦值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐中,底面為菱形,其中,的中點.

          (1) 求證:;
          (2) 若平面平面,且的中點,求四棱錐的體積.

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